「(🌂)そうなればいいん(😔)ですが(📮)、実(shí )際は、やはり、(🏧)なるだけおそくと(😆)いう(⏸)ことにな(💐)り(🏻)そうに思うん(🕋)です。」
いそいで、寝巻(quàn )ね(🐪)まきをジャンパー(🦒)に(💅)着かえ(🅱)、(🍴)夜(yè )具を押し入れ(⏪)にし(💴)まいこむと(🍊)、(🆗)ぞん(🗓)ぶんに窓をあけた。風はなかったが、(🥍)そとの空気が(🤨)、針(🏠)(zhēn )先は(🔥)り(👯)さきを(👧)そろえたよう(🐇)に、(🌄)顔いっぱいに(😺)つきさ(🤧)さった。
そんなはずは(👖)ない(📬)!
「ちょ(🆙)っ(💔)とぼくに(🔑)打(dǎ )たしてみて(💀)ください。」
「(🔒)はあ。しかし(🍅)、それには、先生のほうから(🎚)もいく(💔)らかの強制(👵)を加えてい(🍝)ただかないと――」
「(🎁)君は(📶)大河(hé )の(🏈)思(sī(🤣) )わくなん(🌦)か(🥓)を問題にするまえに、(🦍)君自(zì(🚑) )身の(🛑)ことを(🚧)問題にすべき(🆓)だ(🍚)と思(sī )う(🔪)が、ど(Ⓜ)うだね。」
静(jìng )坐(zuò )は十(🏝)(shí )分(fèn )足らずで(👁)終わった(🐿)。
かれらの大(💷)多数は(🤔)、まだむろん、人(🏤)間生活(🚔)にとっての自由の価値や、(🏙)そのきびしさ(🥍)につい(😉)て、ほんとうに(🕴)目を覚さま(🐞)してい(🐜)たわけ(🈳)で(🔝)はなく、友愛(ài )塾という(🚻)ところは一風(🙋)変わった指(📂)導(🍑)をやるところだ(🌆)ぐ(📴)らいにしか考(🏵)えて(⛹)いなかった。し(🥔)かし、それ(🌻)にしても(🥃)、(🍢)そ(🚿)うした言葉(🦃)が、しだい(🏬)にかれ(✈)らの間にとりか(🍍)わさ(🕢)れるよ(😛)うになったと(🍠)いうことは、(👻)たしかに一(👃)つの進歩(bù )で(🚡)あり、混(🔈)(hú(😞)n )乱と無(🏼)秩序(xù )むちつ(🥖)じょ(⏯)の中で、不十分(🛴)なが(🆕)らも、何か自主的(de )創(chuàng )造的(de )な(🐓)活動が始ま(🐵)っている(🦏)証(👣)拠しょ(🥞)うこ(🍿)にはちがいなか(🥫)ったの(🗜)である(🛅)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025