フェラ 動画《福岡 えろ》2行目ライン
福岡 えろあらすじ
と、徹(🥈)太郎(láng )は(🚳)ち(🎷)ょ(🛶)っと考えてから、
校(⬜)長室がひ(🍜)っそりし(🥛)て(🔪)いるのにひきかえて、(🕥)教員(yuá(🍏)n )室(shì(🈲) )は何と(🚃)なく落ちつきがなかった。三人、五人(rén )とか(🚅)た(🦂)まって立ち話(😈)をし(🙄)ている(🐦)様子(💭)が、あけ放した窓か(🌓)ら、いつも(🤹)生徒(📚)たちの(📿)眼にうつっ(❎)た。また(🚲)四(🏆)年や五(🛴)年の教(jiāo )室(🔻)に出(😜)(chū )て来る(🌇)先生(shēng )たちの態度にも、ふだんとかな(⬇)りちが(🌇)っ(🧕)たと(🐶)こ(😪)ろ(🏒)が(🥉)あ(🎅)った(😵)。いつも駄(duò(🃏) )じゃれをとばすのを得意にしている先生がいやにまじ(🖥)めだったり、これま(🅰)で教(❣)科(🏀)書(🌁)以(🙋)外の(🏛)話なんか一度(❣)もしたことのない(🥇)先生が、とってつ(🍳)けたように、修身めいた話(🛫)をし出したり、また中(🛅)には(🦕)、(🥍)変(biàn )ににやにやし(🚦)ながら、「こないだ大垣(💗)(yuá(🎍)n )前(😻)校長からお手紙をいただいてね(🕠)。」と、そ(🦇)の手紙(⛩)(zhǐ(🚦) )の中(🔘)に書い(👜)てあったと(🧠)いう一二の文句を引き出し(👄)て(🌑)、前(qián )校(🚇)長(🐶)(zhǎng )をほめ、自(zì )分と前校長の間に(😢)は(♒)何か特別の関係(xì(🐙) )でもあったかのように(🌆)ほのめかしたりする先(xiān )生もあった(⛴)。すべて(🍅)こう(💭)いう(⛴)ことが何(hé(🥈) )を(🛵)説(shuì )明して(🗣)いるかは、生徒たちにむろんわかりすぎるほどわかって(💝)いた。だから休み時(🗽)(shí )間になると、彼(🅾)(bǐ )ら(⏲)はそれを(😟)材料にして先(xiān )生たちの品定めをする(🤳)の(🏹)に忙しかった。こんな場合、い(😯)つも奇(qí )抜な(⚓)思(sī(🦆) )いつきをやるので(🐾)人(ré(🖨)n )気の(👿)ある五年(🉐)の森川(chuān )と(🥪)いう生徒は、(🚣)四(sì(👬) )年と五年(🧙)の(💢)各教室(🅿)をま(🌦)わっ(🥐)てその品定(🐔)めを(🖍)き(⛏)いてあるいていたが、昼(zhòu )休(xiū )みの時間には、もう校(🛁)友(🌤)会(huì )事務室(📋)の黒板に「教員適(😴)性審査採点(🖇)(diǎn )表」という(🐪)のを書き(🤸)あげてい(🎦)た。校(xiào )友会事務室は、生(shē(🏺)ng )徒控所(suǒ )の横の小さな(🏊)室で、間(jiān )はガラ(👿)ス(🙈)戸(hù )で仕切(🍰)って(👢)あった(🏽)ので、(🍬)控所(suǒ )からは(📰)まる見えだった(🚞)。校(xiào )友会の委員(📅)たち(💄)五六名が中でわいわいさわい(🍂)でいる声をききつけて、ふだんは遠慮し(🥁)が(👔)ちな一二年の(🥓)生徒(😑)たちまでが(🏑)押し(🌮)よせて来(🙍)た(👶)が、(🛁)その(🕯)採点(diǎn )表の左の端には、馬(🐊)賊、チ(🌹)ャップリン、かまきり、あざら(📦)し、お(🔲)でん(🐒)、花(huā )王(wáng )石けん、長茄子、瓦煎餅(bǐng )、といったよ(🍂)うな先生(🕙)た(🍙)ちのあだ名(míng )が縦にならん(⬜)で(⌛)おり、それに括(🏼)弧かっこして受持(chí )学科(🕑)(kē(📣) )名が書(🏨)いてあった。そして(👐)、(🔏)そ(👕)の(🐖)右(🥂)に点数(🍪)(shù )欄(lán )と備考欄とがあったが、点(🎅)数(🐫)(shù(🤫) )欄には(🎁)五点とい(🚟)うのが一つあるきり(👅)で、あとはみな四点(🐷)以下(🚛)だった(🐻)。零(líng )点(diǎ(📪)n )はさすが(🚝)に一つもなかった。備(📬)考(🚜)欄には(⚽)、「品(pǐn )性(xìng )下劣、(🏻)御殿女(nǚ )中(🍗)(zhōng )の如し」とか(🈲)、(❎)「駈落(💏)かけ(🌭)おち三(🕋)回心(⛪)中(🚏)未(🈁)遂一回(😋)」とか、「野(yě )心満々、惜(xī )しむらくは低能」とか、「彼(bǐ )いつ(🎤)の日(🚼)(rì )にか悔(🦂)い(🎎)改めん」と(💣)か、「愚(yú )鈍なるが如(🚵)(rú(🧝) )くにして、最も警(📅)戒(🥄)(jiè )を要(🔟)す」とか、そう(👻)いったさ(🌾)ま(👭)ざまの文(wé(🍵)n )句が、い(🚍)っぱい書(📀)きつめてあった(🚬)。五(🌋)点(diǎn )の評点をもらったのは「あざ(💰)らし」先生だ(⛱)った(🤐)が、その備考(kǎo )欄には「(🌕)性粗(🎍)野にして稚気(🔥)あり、陰(🎱)(yīn )険と(🏳)は認めがたし、合否(🔘)(fǒu )の判(🎊)(pàn )定は(🔯)後日(rì )会議の結(⛑)果にまつ」とあった。
馬(🌩)田は(🔏)あざけるように笑(⏬)った。
次郎は、強い(💰)て(🚑)いつもの通(🕕)(tōng )り(❓)の気安(ān )さ(🦍)をよそおって、靴(👹)のひもをといた。
(📗)徹(🙇)太郎は、そう言っ(👓)て笑った(😑)。次(🖍)(cì )郎はそ(🌆)の瞬(🤣)(shù(🕛)n )間ちょっと(🕔)固い表(biǎo )情に(🎓)なった(🌟)が、(🔏)すぐ(🛁)自分(fè(🌎)n )も(⛰)笑いな(👋)が(😛)ら、道(🔸)江に代(dà(🈳)i )って始(shǐ )終(zhōng )を話した(💾)。話し(🕦)ている(🦓)う(🙂)ちに、彼(🙃)は自(zì )分の言葉の(🐦)調子(🅱)が次第に烈しくなって行(háng )くのをどうすることも出(chū(🗜) )来なかった。
「(🔮)そう？ (🆎)じゃ(⤴)あ、何に(🔗)も出来(lái )ませんけれど、(🗳)あた(🏖)しすぐお支(💬)度しますわ。……道ちゃん、さっき(🏕)か(🐺)ら(💳)の(🌰)こと(🆖)、自分で義兄さんにお(💠)話して(🤝)みたらどう？」
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