漫画《えろ 画像 素人》2行目ライン
えろ 画像 素人あらすじ
次郎(🚆)(láng )は、すぐ、事(🚜)務(wù(🏻) )室の前(qián )から玄関にかけて(⌛)の掃(💴)除を手伝(yú(🍯)n )った。朝倉(🎨)先生も、そのう(🔡)ちに塾(😗)長室から廊下に出(chū )て、みんなの様子を見ていた(👹)が(🚿)、それ(🗯)もほ(🔍)んのしばらくで、(🛵)すぐまた塾(🎟)長室にも(💑)ど(🦍)り、椅(🥄)(yǐ )子に腰こしをおろすと、(📅)そのまま何か(🎰)深く(🥀)考えこんでいた(🏼)。
この(🚰)一週間は、塾生たちにとっては、まったく奇妙(miào )きみ(🔄)ょうな感じのす(📬)る一(😻)(yī )週間(jiān )だった。朝(💹)倉先生夫妻も、次郎(🚝)も、生(📙)活(🥉)の(📅)細部(⬜)の運(yùn )営に(🍈)ついては、(👣)自分たち(🗃)のほうからは、何ひとつ指図さ(🥀)しずをせ(🔪)ず(🐴)、また、塾生たちから何か(📖)たず(✊)ねられて(🎹)も、「(🈯)ご随意(⛔)ず(🍻)いいに(🐞)」とか(📆)、「適(❎)当に考えて(🏼)や(🧙)ってくれ(🎒)たまえ」と(🈂)か、「み(🙁)んなでよく相談(🏼)してみるんだな(🕥)」と(📋)かい(🛴)っ(😴)たよ(👂)う(🔵)な返(fǎn )事(🗽)(shì )をするだけだったので、とかくか(😅)れら(⛸)はとまどい(🎵)した。中には(🛡)、(🖇)それ(🔗)をいいことにして、ずるくかま(🛢)えるもの(🌔)もな(👮)いではな(🦌)かっ(📀)た。その結果、むだとへま(💄)とがつぎつぎに(🚡)お(💚)こり、かれらの共同生活(🎻)のすがたは、見た眼めには決(jué )していいものではなかった。時(shí )には、不規律(🍃)と怠慢(📃)たいまんだけが塾堂を支(🤼)配(pèi )して(🍞)いるのではな(😡)いか、(👊)と疑われるような場面もあ(🕌)り、(🍛)もし学(xué(🚊) )ぶこと(🤷)よ(🥁)り(🏛)も批評することによ(🏻)り多(🗓)く(🆗)の興味を覚えている参(cān )観者がたずね(🌛)て(🎯)来たと(🎨)し(⛩)たら(⬛)、(🍙)その(🚍)人(💽)は(😹)、批評(píng )の材料(🕷)をさがす(🌛)のに、決して骨は折れなかったであ(♟)ろう。
「朝倉先生に(✋)もし(😨)ばらくお(🌘)目にかかって(💒)い(🆑)ない(📛)ので、近いうちに(🚔)、(✝)ぼくのほうから(🗻)訪(🤠)(fǎng )ねたい(🖱)と思って(⏫)いる。塾(⏪)(shú(🏍) )が(💬)またはじまったそうだから、先(🛴)生(shēng )も君も(🥞)日曜(yào )で(📙)な(📉)けれ(😡)ばひまがないだろうと想像そ(🐾)う(😚)ぞうして、だいたい今度の日曜(yà(🌽)o )を予(yǔ(🎬) )定している。ぼくのほうはたぶん(🙋)変(🤕)(biàn )更(gèng )へんこうの必(🏢)要は(🧗)ある(🤨)まいと思(🍵)うが、君のほうでさしつかえがあったら、す(❎)ぐ(🌸)返(🚋)事を(🗃)くれたまえ。さしつかえな(🍪)け(🕶)れば返事(shì )の必(bì(💨) )要はない。」(🍮)
「今朝(🚺)の鐘をついた(🔜)の(📈)はだれじゃな。」
(⛰)すると、(👯)ちょう(📟)どその時、事務(🧙)室に(🌐)人の足音がして、(🐷)仕切り(🎖)の引(yǐn )き(♒)戸を軽くノックする音(📥)がき(🔳)こえた(🐴)。
「新(xīn )参しんざん(😑)の小僧こぞ(🈲)うで(🔵)ございま(💎)す(🤠)。」
（お(🛠)しまい(➗)の、あの乱暴(🍺)(bào )な打(❣)ち(👜)か(📚)たをや(🆎)ったのが、自(🍈)分だという(🚽)こ(🚕)と(🀄)は、すでに先生に言って(😇)お(💆)いたの(🏞)に、先(xiān )生はど(❌)うして(🔛)その(⛷)ことをは(😮)っきり(💴)言わ(♍)れないのだろう。も(🎪)しそ(🧙)れ(🐑)が助手と(🤯)しての自分の立(🐝)場(⌚)をまも(👬)ってくださるためだとし(🍢)たら、自分はむしろ心(xī(🈺)n )外(📁)だ。大(👷)河(hé(🎨) )もむろん(🎺)心(⛷)外(🐒)に(💼)思っているにちがい(🆓)ない。）(🦎)
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