「べつ(🗼)に何ともな(🔭)かっ(🐄)たよ。」
「(🎥)理窟(kū(📖) )を言う(🍷)な!」
「(⏲)次郎ちゃん、大沢君って、偉い人だ(💭)と思(🛁)わない?」
「秩(zhì )序を破って、(❕)正義(🚶)がどこにある(💏)んだ(😯)。」
と、大(dà )沢(🦗)はそ(🎫)の生(🎑)徒(👀)を見て、
二人(📖)は(🥒)校(💿)門を出(chū )てからも、しきりに次(🐙)(cì )郎(🆎)(láng )のことを話(🍥)し(🚘)ながら歩(🚑)いた。
「なるほど、そいつは名案(àn )だ。そんな工(gōng )合(⏪)にやる(🌈)と、五年(niá(🏅)n )生に対して自(🧗)然(rá(🍔)n )四(sì )年生(shēng )の権威(🐢)を示す(♈)こ(🌋)と(🧚)も(🏐)出来る(🚇)わけだ。」
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