次(cì )郎はごまか(😑)さなかっ(📶)た。ごまかすどころか、そう答え(🏊)るこ(🤼)とによって、皮(🔸)肉な喜びをさえ味(wè(📧)i )わっ(🧗)ていた(🗺)ので(💹)ある(⭐)。
「こないだ、重田(tiá(🥊)n )の父から、千ちゃんの(🌵)お父さんに、気をつ(🧓)けて(🚢)いた(🉑)だくように、話(huà )しても(🛃)らっ(😈)てはありますの。」
それから田上(shàng )と校(🎅)長との間に、(🍭)二(👇)(èr )三押(⛎)問(wèn )答(🕘)があったが、校長は同じこ(🍷)とを(🌺)く(🐓)りかえし(👱)てはため息(xī(🏴) )をつくだけで、一向ら(🧖)ちがあかない(🍢)。四人(🥇)のうちで(🚅)も比較的(de )気(qì )短か(⚫)で、ぶっ(🤸)きらぼうの新賀は、た(👳)ま(🐊)りかねた(🎱)ように(🛥)言っ(✨)た(🏇)。「では(🤴)、(🕜)その願書は(🕡)お返し下(🤓)(xià )さい。僕(pú )たちで直(zhí )接知(zhī )事さんに(📨)差出(😝)し(🗜)ま(🍽)すから。」する(🌐)と、校長は、(💑)い(💇)きな(😗)り血書(🚑)をわ(✂)しづ(👕)かみにして、大あわ(📥)て(🤝)でそれを、かく(🀄)しに(📿)つっこん(♒)だ(🌆)。そして(♿)も(💽)う一度椅子から(🎸)立ち上り、右手(shǒu )を顔(📵)のまえ(🙌)に立て、(🥂)まるで(🔞)ばね仕(📊)掛(guà )のように(🆚)それを左(🏌)(zuǒ )右(yòu )にふった(🤣)。何(🥪)か言(🎬)おうとしているらしかったが、四人(💻)(rén )の耳(🚿)(ěr )には(🥧)ただ(🌑)「(👽)うん(📊)、うん」ときこえ(😖)る(🏼)だ(👑)けだ(🧞)った(🌗)。梅本の言(yá(🚊)n )う(✅)ところでは、校長の(🚸)鼻(bí )がもっと烈(liè )しく上の方に移動したように見えたのは、そ(💼)の時だったそうであ(🏇)る(🌩)。新(xīn )賀はす(💚)っ(✝)か(🐨)り(🖌)おこり出(chū )して(🖖)しまった。彼(bǐ(🐤) )はそ(👽)れまでみんな(🏻)の(⛅)うしろの方に立っ(😔)ていたが、いきなり田上(shà(🐠)ng )をつきのけるよ(🌖)うにして校長の机(🌞)のまえに寄(🚻)って行き(🌎)、乱(🤗)暴に手をさし出しながら言った。「その願(yuà(🎀)n )書はわれ(🐬)われの(👛)血でそめたものです。それを(🏘)むだには出来ません。返して下さい。」校長は、し(👙)かし、ただやた(🤸)らに手をふっているだ(🥍)けだった。
馬田(🌞)(tián )は(💹)あざけ(🙂)る(🌇)よ(🔝)う(⚓)に笑(🗂)っ(🦋)た。
(🎨)次郎はすこし(🍾)顔をあ(🆘)から(🤗)めた。が(🈹)、す(🚲)ぐ(🖍)思いついた(👶)ように(💅)、(😿)
「そう(🐁)だ(🐄)よ。あ(🤧)いつはまる(😸)で恋人のように(🛁)朝倉(😍)先生を慕って(🎟)い(🕍)たか(🕧)らね。」
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