「(🏗)え(🎷)え、(🎃)でも、まだだれも起きた様子が(🏝)な(💘)いんです。」
じ(🚪)ょうだ(🛵)んめかして、(📽)そんなことも(👷)いった(🎠)。ゆう(🥒)べ(⛸)各(gè )室で就(👍)寝前に行なわれた互選(⛔)ごせ(🍘)んの結(jié )果(🙉)、か(🤠)れは第(🚼)五室(🌉)(shì )の室(shì )長になって(🍫)い(⤵)たのである。
「相変わら(🙎)ずですね。」
「ぼく(⏩)もそうだ(🌗)と思いま(🎆)す。命令(lìng )者に依(🚡)(yī )頼(🚵)いらいする代(🕸)(dài )わりに、多(duō )数の力(📆)に依頼するんでは、自治とは言えま(📅)せ(💩)ん(🚐)から(🏡)ね(👠)。」
かれに(🛹)は、まったく自(zì )信(xìn )がなかった。白(bái )鳥会時(💨)代の心(⛔)の修練(🤒)も(📡)、(🛩)友(yǒu )愛(🕋)(à(🎧)i )塾の(⛑)助手(🚈)と(😸)して(🌩)の現在(🎄)の信(🕔)念も、こうし(🎌)た場合の態(🍓)(tài )度(🐸)を決定(🏃)する(🆑)には、(🐗)何のたしにもならな(💆)かった(➰)。かれが(🍀)これま(➗)で信奉しんぽうもし、実践(jiàn )じっせんにもつとめて来た、友愛・(🌵)正義・自(🌈)主(🏉)・自(🦄)律・創造、といったような、社会生(shēng )活の基(jī(🛬) )本的(de )徳目(mù )とくもくは、今のかれには、全く力(🦑)のない、空(kōng )疎くうそな言葉の羅列(liè )られ(🕒)つで(🕣)しかなかった。そし(🔱)てそこに気(🐵)がつくと、かれはい(💝)よいようろた(💒)えた。
(💶)次郎(🎨)は、そんな(🏐)対話(huà(🏯) )の(🕢)中にも(🔕)、友愛塾に課さ(🎈)れ(🔱)た大(dà )きな問題があると思った。そして(🌁)、か(🐽)れら(🆑)の話(huà )が(🍖)ど(🏜)う発展していく(🧐)かを興味(😄)(wèi )を(🍷)もって待っていた。か(🖇)れらは、しかし、笑(🤳)ったあと、急に口を(😵)つぐん(👵)でし(🍠)ま(📘)った。次郎が大便(biàn )所の中に(🚫)い(😴)ることをだれかが思い出(📊)して(⚫)、みんなの(📆)おしゃべりを制止す(🈚)る合い図をし(🍉)たものらし(🌳)い(🧟)。
次(cì )郎は大(⚽)河の横顔を見つめて、ちょっとの間(🈲)だま(✒)り(🥄)こんでいた(🎇)が、ふと、何(🕍)か思いつい(🍇)たよう(💊)に、
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