日本《クンニ する》2行目ライン
クンニ するあらすじ
新(🕋)緑(🕯)の頃のこ(🦁)とで、塾(shú )の(♟)アカシ(🆓)ヤの葉は日に(🦈)チラ(💞)チラする。薮やぶ(🖋)のように茂(mào )り重なった(💣)細い枝(zhī(👨) )は見上(shàng )るほ(📗)ど(📶)高く延び(🔂)た。
学士(shì(♟) )が窓(🐍)のところへ来た。
(😤)お島はど(🗂)うすることも(✂)出来ない(🐝)よ(🤮)うな調子(zǐ )で(🎇)言(yán )って、夕方の空(😄)を眺(🏳)め(🕝)ながら立っていた。暮色(🚏)が迫っ(🌅)て来た。
大尉(wèi )は弓(gōng )返ゆが(🀄)えりの(🖐)音を(🈴)さ(💚)せて、神経的(🔫)に笑っ(✊)て、復た沈鬱な無(🙍)言に返った。
「一寸気が着(😦)かないでしょ(🐪)う。これに(🥛)はそもそも歴史(🧟)(shǐ )が(🍋)ある―(🌪)―ベエスの記念で(🏤)サ」
この半ば家(jiā )庭のよ(😃)う(🔠)な学校から、高瀬(là(🌑)i )は自分の(🌪)家の(🍯)方へ帰って行くと、頼(lài )んで置いた鍬(🎩)(qiāo )くわが届(🌷)(jiè(🆖) )い(🗻)ていた。塾(shú )で(🏃)体操の(🚭)教師(📿)(shī )をしている小(xiǎo )山が届けて(📥)くれた。小山の家は町(😺)(dīng )の鍛(🚺)冶かじ屋(wū )だ(🔇)。チョン髷(qū )まげ(📟)を結った阿爺おとっさんが鍛(🎈)(duàn )うってくれた(🐖)のだ。高(🌒)瀬(lài )は(🥐)そ(➖)の鉄の目方の可成(⏮)かなりある(🚩)ガッシリとし(🚌)た柄(💜)のつ(⤵)いた鍬を提げ(🔭)て、家の裏に借りて置(📀)いた(😗)畠(tián )の(🚕)方へ行っ(🤮)た。
と口々に言(🤯)い騒いでいる生(👾)徒の前(qián )で(⭐)、学士は身を(🦈)反(🍻)そらして、螫されまいとする(🤯)様(🤯)子(♋)を(🤑)し(🏑)た。蜂はコップの(🤘)中へ押(💀)し入れられ(💠)た。そ(🏙)れを見(jiàn )た生(🐭)徒等(děng )は意味もな(🕞)く笑(🧐)(xiào )っ(😑)た。「死んだ(🔐)、死んだ」と(📃)言うもの(👊)もあれば、「弱い奴(🎭)」と言(yán )う(🥘)ものも有(🈲)(yǒ(😪)u )った。蜂は真理(lǐ )を証するかのよ(❕)う(🌗)に(🐌)、コップの中でグルグ(🤼)ル廻(🏭)って、身を(🈴)悶(mèn )もだえて、死んだ。
と口々に言い騒いでいる生徒(🔔)の前で、学(xué )士は(🕡)身(🏮)(shēn )を(🍶)反そらして、螫(shì )され(🎾)まいとす(🔖)る様子(zǐ )をした(🏮)。蜂はコッ(🙋)プ(😶)の(㊗)中へ押し入れられた。それを見た生(shēng )徒(🌯)(tú )等は(💘)意味もなく(📝)笑(🆘)った。「死んだ、(🏁)死(🏉)んだ」と言う(🍘)も(➖)の(🛣)もあれば(🎤)、「弱い(〰)奴」(😈)と言うも(🤬)のも有った。蜂は真理(👤)を証(🐱)するか(🤖)のよう(🍁)に(🏄)、コップ(🍻)の中でグルグル廻って、身(🍘)を悶もだえて、死(❗)んだ(🛍)。
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