日本《ホストエロ 動画》2行目ライン
ホストエロ 動画あらすじ
「やあ(🖋)、いらっしゃ(💻)い(🏹)。…(📌)…ついでにこ(🔭)れだ(🕸)け書(🅰)(shū )い(😺)て(🔀)しまうから、(🔏)ちょ(🆚)っと失敬するよ。」
(🔊)次郎は思わ(♊)ず立ちど(🈲)まった。馬田と言葉をかわすのが、(🐹)きょうはとく(🗼)べつ(👡)いやな気が(⚓)する(💆)のだっ(🈲)た。しかし(🏗)、彼はか(🔡)くれる気(🚢)にはなれなかっ(😈)た。か(🍲)くれ(🐙)たりするのは(💖)、相(🕝)手が(🕑)馬田であるだけに(🌉)、(🤴)よけい卑屈なよう(🏦)に思(🚪)(sī(🚠) )えた(🗓)のである。
「次郎さんが女でしたら、どう(🚚)なさる(😈)？―(✅)―」
(👶)次(😐)(cì )郎は思い(🍏)きって(🌞)枝折(shé )戸しおりどのと(🏘)ころまで行き、(⏲)その上から眼だけをのぞ(📥)かせ(🏀)て、声をかけ(👾)た(😃)。
校長室がひっそり(🐹)して(🗳)いるのにひ(👾)きかえて、教(💻)員室は何(hé )となく落(luò )ちつき(🍟)がなかっ(😛)た(🔏)。三人(rén )、五(😹)人とかたま(🔆)って立(🍰)(lì )ち(👔)話(huà(🛡) )をしている様(yàng )子(♓)が、(🎧)あけ放(fàng )し(🔽)た窓か(㊙)ら、いつも生徒たち(🛢)の眼(yǎn )にうつった。また四年(nián )や五年の(🕥)教室に(🏫)出て来る先生たち(🎄)の態(tà(🎛)i )度にも、ふだん(🐀)とかなりち(🗓)が(☔)ったところが(🥜)あった。いつも駄じ(⛽)ゃ(📭)れを(🦖)とばす(😛)のを得意にしている先生がいやにまじめだったり、(🔣)こ(🌋)れまで(📐)教(jiā(🚐)o )科(📎)書以外(wài )の話(huà )なんか一度もした(🍭)こ(😊)とのない先生(😺)が、とってつけたように(🌌)、修身めいた話(🆑)をし出(🌖)したり、また中には、変(bià(👐)n )ににやにや(🎋)しな(🎾)がら、「こないだ大(dà )垣前校長(👞)から(💳)お手(🤰)紙(zhǐ )をいただいてね。」(😝)と、その手紙(zhǐ )の中(🎿)に書いてあっ(💳)たとい(🌶)う(🐌)一二の文句を引き出(🚟)(chū(⛓) )して、前校(🕒)長(zhǎ(📏)ng )を(🕖)ほめ、自(zì )分と前(🤯)校(xiào )長の間(🔒)(jiā(😃)n )には(🦈)何か(🚜)特別の関係でもあ(🍾)ったかのように(🌗)ほのめかしたり(🔔)する先生もあった。すべてこ(🥢)ういうこ(👬)とが何を説明(🛷)(míng )し(🅾)ている(🐕)か(🏽)は、生徒(tú )た(📜)ちにむろんわかりすぎるほどわ(🚢)か(🆒)っていた。だ(🦁)か(🙏)ら(📑)休(🐦)(xiū )み時間になる(🔳)と、彼(🍋)らはそれを材料にして先生(👦)たちの品(🏾)定め(🔡)をするのに忙(má(🤖)ng )しか(💂)った。こんな場合、いつも奇(💸)抜な思い(🚖)つきをやる(🌠)の(⏬)で人気のある五(wǔ )年の森川(chuā(🕝)n )と(🛸)いう(🏳)生徒は、四(🏭)(sì(🐄) )年(🍡)と(🍣)五年(nián )の(🐈)各(gè )教室をま(🔕)わっ(🔇)てその品(pǐn )定めをきいて(🆔)あるいていたが、昼休(💞)みの時(🛴)間には、(💸)もう校友会事務室の黒(⏪)板に「教(🈯)(jiāo )員適性審査採点表」とい(📪)うのを書きあげていた(🐪)。校友会事(📧)務室(🏒)(shì )は、生徒控所(😐)の横の小さな室で(🎿)、間は(💒)ガラス戸(hù )で(🤣)仕切って(🏜)あったので、控(👛)所(📗)か(🏜)ら(🔁)はま(⏱)る(🛺)見えだった。校(🖨)友会の委員たち五六名(míng )が中で(🆘)わ(👋)いわい(🍀)さわいでいる声を(🎖)きき(📲)つけて(👼)、ふ(😻)だんは遠慮(⛱)しがちな一(⌚)二(🐏)(èr )年(♒)の生(🏗)徒(tú(🤕) )たち(🤶)までが押(yā )しよせて来たが(✡)、その採(😍)点表の(🐜)左の端には、馬(🚣)賊、(🚉)チャ(♍)ップリン、かま(🐸)きり(🤧)、(👸)あざらし(🍝)、お(🚓)でん、花王石けん、長茄(🀄)(qié )子(zǐ )、瓦煎餅、といっ(🚬)たよ(📩)うな先生(🐹)た(➿)ちのあだ(♑)名が(💺)縦にな(🐅)らんでおり、それに括(kuò )弧かっ(🐑)こして(🏕)受持学科名が書(🐧)いて(🚓)あった。そ(🎲)して、その(📷)右(yòu )に点数欄と備考(🐒)欄(lán )とがあったが、点数(shù )欄には(🧓)五点という(🔝)のが一つあるきりで、あ(🎗)とはみな四点(🕋)以(🍪)下だった。零点(diǎn )はさすがに一(yī )つもなかっ(🥏)た。備(🥕)考欄(lán )には、「(🤵)品性下劣、御殿女中の如し」と(💢)か、「駈落(luò(🍋) )かけおち三回(🚄)心中(♓)(zhōng )未(🕞)遂(suí )一(😖)回」とか、「野心満(🏚)々、惜(👅)しむ(✡)らく(🎑)は低能」とか、「(🎖)彼いつの(📑)日に(💄)か悔(huǐ )い改(gǎi )めん(🔍)」とか、「愚鈍なるが如くにし(🛐)て(👑)、最(zuì )も(🐐)警戒を要す」と(🚄)か(✋)、そういっ(🎳)たさまざまの文(wén )句が、い(🥁)っぱい書(🎦)(shū )きつめてあった。五点(🐴)の評(🕴)点を(💁)もら(🐹)ったのは「あざらし」(🔗)先生だ(❕)ったが、その備考(🌩)欄(💸)に(🥓)は(🌿)「性粗野(😧)に(😢)して稚気あり、陰険とは認め(🐬)がたし(🦅)、合否の判(pàn )定は後(hòu )日(🦍)会(🎇)議(yì )の結果(guǒ )にま(🌿)つ(🆕)」とあった(〰)。
「そうだよ。あいつはまるで恋(liàn )人のように(⏸)朝倉(cāng )先生を慕(🏽)ってい(💟)たからね。」
(🕖)四人がこもごも語ったとこ(🌡)ろ(🗑)を綜合す(🤾)ると、(🤥)こうである。――
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