山(shān )家の娘らし(🏟)く成って行く鞠(jū )子(⤴)は、とは言え親達を泣かせ(🈁)るば(🥍)かり(❄)でも無かっ(🙌)た。夕飯後に、鞠(🙇)子は人形を抱(💳)いて来(🏯)(lái )て親達に(🍓)見(✔)せた。そ(🍆)して(🛒)、「お(🐪)一つ、笑っ(🖐)て御覧」などと言(👪)って、その人(rén )形を(🏩)ア(🌽)ヤして見せた(🐅)。
「町の方(🤽)でポツポ(🏥)ツ見に(🧀)来(📲)て下(xià )さる方もあります……好(🐣)きな(🏭)人も(🚑)あるんですネ……し(👪)かし私はまだ、こ(🕦)の土地(☔)には(🙋)ホントに御馴(🚞)染な(🕑)じみが(📖)薄い……(🛣)」
(🚂)高瀬は酒(jiǔ(❌) )が欲しくないと言(🎲)っ(🛸)て唯話相(🍥)手(🕊)に成(🚛)ってい(📯)た(🏺)。彼(💡)は学(🍵)校(xiào )通いの洋(yáng )服のポケットから田舎風な皮(🍻)の(🍳)提(tí )げ煙(yān )草入を取出(chū )した。都会(🉑)(huì )の方から来た(💝)頃(qǐng )から見ると、髪(fā )なども(🚑)長(💓)く延ばし、憂鬱な(🦓)眼付をして(🚺)、(🔌)好きな(⛲)煙草を燻(xūn )ふかし燻し学士の話に耳を傾け(🤸)た。
「高瀬君――」
こう歩き歩き高瀬に話(huà )し(👏)掛けて行くうち(🌶)に、(🛶)急(👾)にポ(🎷)ツ(📖)ポツ落(luò )ちて来(🏋)た。学士(🌀)は家(📹)の方(fāng )の朝顔(🕉)(yá )棚だなが(🚠)案(😭)(àn )じら(🕑)れるとい(🐮)う風(⛏)で、大急ぎで高瀬に別れて(🤢)行っ(🌓)た。
「ホウ」と子安は眼(yǎn )を(🎫)円(yán )くした。
先生(🍝)は思いやる(🍄)よう(🚴)に、
ある(➰)日(rì )、高瀬は受(✡)持(🔟)の(🥖)授業を(🌱)終って、学士(🕓)の(🛠)教室(shì )の側を通った。学士(🥖)(shì )も日(rì(🦇) )課を済(jǐ )ま(👊)したところであったが、まだ机の前(qián )に立っ(🛰)て(🏜)何(🏰)か生徒(🔊)に説(🕤)明していた(🎀)。机(jī )の上には大理石の屑くず、塩酸(suān )の(👴)壜びん、コップ(🕺)などが(🦋)置(😂)(zhì )い(🔹)てあった(🈺)。蝋(🤨)(là )燭ろうそくの(🖊)火も燃えて(🕸)いた。学(xué )士は(⏪)手(shǒu )にし(👁)たコップを(🐢)すこし傾かしげて見せた。炭素(🕠)がその玻(🧣)璃(😷)(lí )板ガラスいたの間(👝)から流(🌼)れ(🐋)ると、蝋(🆔)燭の(🤙)火は水(shuǐ )を注ぎ掛(guà )けられたよう(🏂)に(🔘)消えた。
休(🤜)み(🥋)の時間毎(🐃)(měi )に(🕉)、高瀬(lài )は窓へ(🛄)行った。極く(🖇)幼(yòu )少お(🎎)さない時(shí )の記憶が彼(bǐ )の胸に浮んで(🐐)来た。彼(📶)は自(⌛)分もまた(🙌)髪(🌟)を長(zhǎng )く(👏)し、手(shǒu )造(zào )りにし(🍨)た藁わらの草(🐄)履(😽)を穿いて(✂)い(🖕)たような田(💢)舎の少年であっ(🕠)たこ(👏)と(🛺)を思出(🎩)した。河(🍸)へ抄すく(🍝)いに行(háng )った鰍(qiū )かじ(🧛)かを思出した。榎(jiǎ(👨) )えの樹(shù )き(✳)の下で橿(jiāng )鳥かしどりが落し(💪)て行った(🕤)青い斑ふの入(🍗)った羽(👸)を拾ったこと(📰)を思(🙅)出した(🧟)。栗の樹に居(😟)た虫(chóng )を思出した。その虫を踏み潰(kuì(⛺) )つぶ(🐴)して、緑色(🚅)(sè )に流れる(🌄)血から糸を取り、酢す(🧙)に漬け、引き(💳)延(yán )ばし、乾し(🎦)固め、そ(👖)れで魚を釣(diào )った(🆑)こ(💺)と(🍁)を思出(chū(🚈) )した。彼は又(yò(💽)u )、生きた(📏)蛙(wā )を捕(bǔ )つかまえて、皮を(😠)剥(🤕)はぎ、逆さに棒に差し、蛙の肉の(💉)一片(🖌)ひと(📖)きれに紙(zhǐ )を(♎)添えて(🌷)餌(🙄)えさをさがしに来る蜂はち(👞)に(🌴)与え、そん(🐫)なこと(🌇)をして(💷)蜂の巣の在所ありか(🛫)を知った(🦓)こと(🧙)を思(🅰)(sī )出した。彼は(🌘)都会の人の(🌸)知らな(🕛)い蜂(🍗)(fēng )の子(➖)のようなものを好んで(🍀)食(💭)ったばかりでなく、田(tián )圃側(cè )に葉を垂れ(🏟)てい(🙌)る「すいこ(🚸)ぎ(🤗)」、虎杖(zhàng )いた(📐)どり、それから「すい(🍓)葉」という木の葉(🚫)で(🤬)食べられるのを生(🏿)でムシャムシャ食ったこと(🍝)を思出(chū )した。
学士は(🚤)こ(💊)の家(jiā )の子のことなどを親達に尋(🚈)ねながら、手酌で(👤)始めた。
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