「しかし、ぼくから先生にそ(🌺)う申しておいたん(🍸)じ(✖)ゃありませんか。」
(お(🛄)しまいの、(🗽)あの(🎓)乱暴(💇)な打(dǎ(📦) )ちかたをや(🥒)った(😨)の(⚡)が、自(zì )分だ(🥉)という(📩)ことは、すでに先生に言っ(⏪)ておいたのに、(👕)先生(shēng )はどうして(🕘)そのこ(🌖)とをは(🥕)っきり言われないの(💘)だ(🎐)ろう。も(😥)し(🧐)そ(🚔)れが助手として(🍴)の自(🕧)分の立場をまもって(💨)くださるためだとしたら、(🎐)自分(🍟)はむしろ心外だ。大河もむろん心外(wài )に思(sī )っている(🎌)にちがい(🏞)ない。)(✴)
最初の日曜が(🥒)来た。開(🍠)塾かいじゅく(🥪)の日がちょうど月曜だったので、まる一週間になる(🛁)。
「いや(🅱)、(🌦)そう(🉑)ではあるまい。世(shì )の常の心(xī(🍓)n )で(🍑)は(🏃)、ああはつけるもの(🔘)ではない。わ(🎎)し(📬)の耳には(🛢)、その(🏪)まま仏(fó(🔣) )界(👉)ぶ(📢)つかいの妙音みょ(🥧)うおんともきこえたのじゃ。鐘をつくなら、あのようにつきたいものじゃの(🎸)う。何も遠慮えんり(👒)ょする(🎅)ことはない。みんなの(⏬)心得にもなることじゃ。かくさず(🎸)、そな(😏)たの気持(chí )ちをき(🕒)かせ(🎨)て(♏)はく(🔁)れまいか。」
(🍭)食(shí )後に(👭)は、みんな卓に(🕺)つい(🤧)たまま、雑談(📶)的(de )に感想を(👰)述べあった(🙀)りする時(shí )間(🏙)が(🍫)設けられ(🎺)て(📻)いた。次郎は、(⏭)その(🍏)時間(jiān )が来るの(🍅)を待ち(🐿)かねていた(📝)ように立ちあがった。そ(🚔)し(♎)て、(〽)みんな(📹)に今朝の起床(⏳)の板木(mù )のいきさつを話し、最後につけ(🏠)加(🤶)えた。
「べつにこ(🚃)れと申す(➿)心得も(😭)ござ(🛠)いません。ただ定(🎚)めに従(🍵)いまして(👦)つきま(🌸)しただけ(🙃)で……(🎊)」
(🐉)次(📆)郎は大(😁)河の顔(yá(💑) )を(🈵)見(🛃)(jià(👎)n )ると、救われ(🏿)たよ(🍱)うな、(🎎)こわい(🚑)よ(🔠)う(🐑)な、変な気にな(💛)りな(🐻)が(🥒)ら、つとめ(🌖)て(🚙)平静を(📰)よ(🕧)そおってたずね(📭)た。
飯(fàn )島は、いか(👻)にも得(🕝)意らしく(👤)こたえ(🤜)た。
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