大河(🖕)は(🗳)、(🤸)ひとりごとのように、そう言(yán )いながら、や(⛽)は(🏂)り打(dǎ )ち(⌚)やめ(🏙)なかった。そして、相変わら(👐)ず板木に眼(👩)をすえ、
かれらの(🔦)大多数は、(🍸)まだむろん、人間生活にと(💗)っ(🏯)ての(🚽)自(⛹)由(🕦)(yóu )の(✝)価値や、(🖌)そのきびしさにつ(🌥)いて、ほん(🐀)とうに(♏)目を覚さま(🔚)していたわけで(😾)は(😕)なく、友愛塾という(🐲)ところは一(yī )風変わった(💙)指(🖐)導をやるとこ(👂)ろだぐらいにしか(🥧)考えていなかった。しかし、(📋)それにしても、そうした言(🤳)葉が、しだいにかれ(😟)らの(✊)間にとりかわ(☕)される(🌭)よう(🌁)に(💯)な(♐)ったというこ(📆)と(🔭)は、た(⏭)しかに(🗡)一(yī )つの進歩であ(🏧)り、混乱と無秩(zhì )序(🦒)むちつじょの中で、不十(🧞)(shí )分ながら(🆖)も、何(hé )か自(🐜)主(📑)的(de )創造的な活動が始ま(🚛)ってい(📜)る証(🕡)拠し(🌄)ょうこにはち(😞)がいなかったのである(🕌)。
(😖)大河は、(😽)その時(⛵)、ちょうど槌(chuí )をふりあげたところ(🈹)だった(🚥)が、それ(🛑)を(💎)打(🍨)(dǎ(📻) )ちおろしたあ(🐽)と、ちらと次郎(🎚)の(✊)ほうを見て、あいさつをか(📓)えし(🤴)た。
(📸)静坐(🅰)は十分足らずで終わ(👬)った。
じょ(🚱)うだ(🚢)んめかして、そんなことも(😋)いった(🔕)。ゆうべ各室(shì )で就寝前に行(háng )なわれた互(🐋)選(xuǎ(🛌)n )ご(🕉)せんの結(jié )果(📪)、(🙆)かれ(💔)は第五室(shì )の室長になっていたのである。
朝倉先生は、手にもってい(🧜)た塾(shú )生(😦)名簿を(🍳)畳(🍄)た(👮)たみ(🛤)のうえになげだし(🕠)て、腕をく(🚳)んだ。そして、かなり(📬)なが(🎫)いこと(🥫)、眼(yǎn )をつぶってだまりこんでい(🍌)たが、やがて(💿)眼をひらくと(🤼)、(🥀)ちょっと飯島(dǎo )のほ(🥘)うを見たあと、みんな(🐰)の顔を見(jiàn )ま(🧜)わして言(📙)っ(🍏)た(🥔)。
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