二(èr )階はひっそり(🈲)としてい(➰)た。私が階下(xià )した(🥗)の四畳半にいて(🎳)聞(wén )くと、時々次(cì )郎の話し声(👩)(shēng )がする(🙎)。末子の(♿)笑う声も聞(wén )こえて(👙)来る。美(měi )術書生を兄(xiōng )に持った末(mò )子(🍘)は、肖(xiāo )像の(🤔)手本(📯)としてよくそう(🏞)いうふ(🕔)うに(🦏)頼まれる。次郎の画作に余(✴)念のな(⏮)かった時だ(🏫)。
『トン/\(🍍)ハ(🌳)タリ(🛵)、ト(💽)ン(🧜)ハ(🏉)タリ。』
伯父をぢさんの金米(👗)糖(👔)こ(🚢)ん(🛬)ぺいたう(🌿)に勵(🍩)はげ(🎌)まされて、復また父(😐)とう(🤭)さ(💁)んも(🐹)石(shí )いしころの(🕣)多おほい山坂(bǎ(🌼)n )やまさか(🤥)を登のぼ(🛷)つて行いき(🏖)ま(🏙)したが、その(🚒)うち(🥡)に日ひ(👌)が暮くれかゝりさうに成(chéng )な(🚥)つて來きまし(👖)た。伯父をぢさんはもう困こま(🕑)つてしまつて、父とう(😞)さ(🎅)んの(Ⓜ)締(dì )しめて居ゐる(🍛)帶(🥞)(dà(♈)i )おびに手拭(👼)て(📧)ぬぐひを結ゆはひ(🌼)つけ、そ(🈺)の手(🀄)拭てぬ(🚢)ぐ(🌭)ひで父(fù(🎴) )とうさんを(🛐)引ひいて行(háng )い(🚪)くやう(🏙)にして呉くれました(🤝)。
と生徒せい(📏)とが尋(😱)たづね(😤)ましたら(🏥)、お婆ば(📢)あさんはニツコリしながら、(🐢)提さげ(♋)て居ゐる籠かご(🐬)の(🦑)中なかの蕗ふきの蕾(lěi )つぼみを(🤘)見(jiàn )みせまして
いつ(🏗)の(🎦)まに(📦)か私(sī )たちの家の狭い庭には、薔(🕴)薇ばらが最初の黄(📘)色い(🚢)蕾つぼみをつけた。馬(mǎ )酔木(😻)あし(🐸)びもさかんな香(🏥)気を放つようにな(♌)っ(💶)た。こ(🦕)の花(huā )が庭(🐄)に咲くように(❄)なってか(🛒)ら、(🌙)私(〽)の部(bù )屋(wū )へやの障(🐵)子の(🐨)外へ(🕺)は毎日のように(😾)蜂(fēng )はちが訪れて(✉)来た。
まあ(💍)、父さんも、(🍅)どん(📚)なに(💯)幼少ちひ(🗻)さい子供こどもだ(🛷)つたでせう。東京行と(🌗)うきやう(🔅)ゆきの馬車ばしや(🌵)の中な(🏘)かには、一(🍝)緒いつし(♐)よに乘合(hé )のりあはせ(💙)た他所(suǒ )よ(📅)その小母(mǔ(😾) )をばさ(🧥)んも(🏁)あり(🎊)ました。その知しらない小(xiǎ(🐏)o )母をばさんが旅たび(🐉)の(❣)袋(🍯)(dài )ふくろ(😸)から(🗡)お菓子くわしなぞを出(chū )だ(🎱)しまして(🏕)、そ(🏙)れを父とうさん(🔂)におあがりと言いつて呉くれたこともありまし(🗓)た(🎾)。いくら(✡)乘(chéng )の(🎛)つて(👉)も乘(🏍)のつても、なか(✳)/\(🐊)東京とうきや(👜)うへは(🌦)着つか(🐰)な(👈)いものですか(🔮)ら、しまひには父とうさんも馬車ばしやに(🎣)退屈たいく(🥋)つしまして、他所よそ(🔘)の小(xiǎo )母(♑)(mǔ )をばさんに抱だかれなが(🏏)らその膝ひざの上うへに眠(miá(🔪)n )ねむつてし(✋)まつた(🙁)こ(🐢)とも有(yǒu )ありまし(⬅)た。
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