日本《ぴゆ あら ば》2行目ライン
ぴゆ あら ばあらすじ
「ウン／(❌)＼」といふのが(🐅)あつた。「下りろ」「さうだ／＼」……
(🕧)が源吉は(⬛)、母親(qīn )の、それを(🛋)きいてゐるう(🗺)ちに、自(zì )分でお芳を憎んでゐるの(➗)か、あはれんでゐ(🐍)るのか分らない氣持になつた。げつ(🍫)そり頬のこけ(❓)たお芳が郵便配達を入口に(✂)立つて待つ(😀)てゐる(🤝)恰(👼)(qià )好が、(🚣)源吉には見(jiàn )えると思つ(👐)た。弱々し(👼)い(🤴)、考(💜)へ(🐼)込んでゐる(👀)眼が、どうしても離れない(🍆)。大(📸)(dà )きな(🎊)腹をし(🦏)て、――だが(🙆)、(🏃)そこ(🐔)へ(📱)來ると、源(🥙)吉(jí(💵) )は頭(⬅)を振るやうにし(👋)て、眼(yǎ(🍑)n )をじつとつぶ(🚐)つた。胸が變に、ドキついてきて、(🤖)彼(🕚)には苦しくてたま(📏)ら(🤛)なかつた。
寒(🖼)氣(📀)が(🕝)ひ(🎢)どくなる(✒)と、家(jiā )の(😺)中(zhōng )などは夜中に、だま(✡)つてゐてもカリ、(🤔)カ(🍀)リ、カリ(🗻)と、何(hé )かものの(👯)割(🔯)(gē )れるやうな音(yīn )がした。年寄(😩)(jì )つた百姓はテ(❔)キ面にこたへて(🐬)、腰がやんだ(🔂)り、肩が(🚼)痛(tòng )んだり(💕)し(🈚)て、動けなくなつた(💙)。
「(🏏)ホラ、校長先生(🚠)！」(🌇)母がどなつた(😾)。
雪は(♉)眞向から吹き(📢)つける(🏦)かと思(sī )ふと、左側(📡)になつ(🎨)て(🎮)ゐた(🛐)り、(🥔)後(📌)から(🚑)吹(chuī(🥟) )いたりした。馬は全身眞白(🏭)に(🏧)なつて、年(🐰)寄つた百(bǎ(🔭)i )姓のや(⛄)う(🏌)な(💻)、(💱)ガラ／＼に瘠せ(🥏)た(📵)尻(💺)を跳ねあげるやうに(🕦)して、足を動(dò(⛓)ng )かしてゐた。尻(🥫)毛が時々ピシリ／＼と身體を(🍙)打(🍧)つた。が(😱)、風(fēng )の向き(🐷)で、(📀)その方(🏣)へなびくこともあ(🍲)つた。眞(😆)白になつてゐる(🕐)た(💟)てがみ(🍣)も(🉑)風(fēng )通(tōng )りに(🎶)動(dòng )いた。前方を(🦁)行く馬橇は、吹雪のために、二、三臺(🐮)位(wè(⏸)i )しか(🦆)見(🧑)えなかつた。その先きの(👆)方は時々、吹雪の工合で、(🅱)ひ(🌘)よつこり現(🛹)れ(🔯)た(🥏)り(🤭)、見てるう(🙈)ちに又(🐒)消(⛏)さ(🎏)れたりした。鈴(🍸)は風の工(📣)合でまるつきり聞えないことがあるが、思ひがけなく實際よりも(🔭)す(💺)ぐ(🐐)近(jì(👥)n )く聞(❓)えるこ(🌪)ともあつた。何處からといふ(📈)ことなく(🎃)、平(♊)(píng )野一帶が(🤚)ゴウ／＼と物凄(qī )くうなつてゐた。だん(🚝)／＼薄(bá(🈴)o )暗くなつて行つた。
(🏉)源(🏣)吉(🎠)は、一(yī )寸、(📏)振返つ(🤓)て、母親を見た、(🧝)が、そのまゝ戸をしめ(📊)て、出た。
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