何(🥍)よりも彼が(📃)なさけ(🚨)な(🗣)く思ったのは、彼(🏘)の(🐹)同級生が(🧛)――(🔭)竜(né(🅱)ng )一(🎒)(yī )や(🦇)源次ですらも――彼と(🍁)親(➰)しくしているところ(📪)を上級生(🏬)に見られ(🔩)る(🧡)と、妙にそわ(🕜)そわして(🐗)、彼のそばを(🌵)離れ(🐨)ようとするこ(🐮)とだった(🏁)。彼はすぐ彼ら(🈂)の気持を見ぬいた(🥊)。そし(🐬)て心の(📗)中でひどく憤(🐖)(fèn )慨した。思いきって彼らを面(🕝)罵してやろうかと思ったことさえ何(hé(🔗) )度かあった(🔜)。し(💘)かし彼は(🤯)いつ(🥚)もそれを思いとまっ(🏩)た。
と、今度は伝(yú(🍀)n )統尊(zūn )重論があらわれて来た(👺)。
(🏯)五(🕗)年(nián )生全体(tǐ )がざわめき立っているのをうしろに感(gǎn )じながら、次(cì )郎(📚)はもう(🍏)渡(🌖)り廊下を二三間ほ(🔍)ども歩(🎰)いていた。
だが聰明な(⚪)読者ならば、彼(bǐ(🧤) )のそう(🚬)し(🍮)た行(há(🎉)ng )為(🚹)(wéi )の(🔆)裏に(👜)、いつも一脈(🚷)の哀愁あい(🏬)し(💉)ゅ(🚤)うが流れてい(🏉)たことを決して(📵)見逃がさなかった(🐌)はずだ(🐋)。実際、哀(🌨)愁(chóu )は、(🧤)次郎(láng )にとって(🥩)、過去十五(🧣)年間、切っても切(☝)れな(🥦)い道づ(☝)れで(🛵)あったとも言(yán )えるのである。彼の負(fù )けぎ(🎦)らい、彼の虚(xū )偽き(💐)ょぎ、彼の反(fǎn )抗心と闘争心、お(🤓)よそそうした(😴)、一見哀愁と(🚄)は極(👂)めて(🏓)縁遠いよ(🍣)うに思(sī )われるもののすべてが、実は哀(āi )愁(🎲)(chó(🛵)u )のやむ(✌)にやまれぬ表現であり、(🏄)自然(rán )が彼(bǐ )に教えた(🍚)哀愁からの逃路だ(🗽)っ(🏵)た(🥏)のであ(🈳)る。そして、もし(⏳)「自(zì )然の叡智え(🔉)い(🈶)ち」というも(⚾)のが疑(yí )えない(📿)ものだ(🛹)とするならば、次郎の心(🤾)が(👪)そ(🕧)ろそろと詩にひか(🏦)れてい(🛠)ったと(🏑)いうことは、必ずしも不(bú )似(sì )合なことではなかった(🛺)で(🛑)あ(🍗)ろう。というの(💗)は、(🍩)何(💋)人も自己(jǐ )の真実を表(🐴)現して(🎶)みたいという欲(💭)望(❓)をい(🙉)くぶんかは(👩)持って(🍝)いるし、(🏘)そ(👁)して、哀(🔭)愁(📛)(chóu )の偽りのな(🤐)い表現(💤)には、詩こ(😦)そ最もふさ(📉)わ(🥪)し(🐾)いものだからで(🚦)ある。
次郎は、その光(guāng )景(🆎)を(😊)見(🕝)る(🎃)と、これ(🕢)からどう(〰)し(😥)たも(🥡)のかと(💪)考(〰)えた。もとの位置に帰る気に(🗯)は、と(🍍)て(🌻)もなれ(🤰)なかった。かと(⛎)い(🎟)って、いつまでも(🌱)その(🛋)まま立っ(🎹)ているわけには(💎)、なおさらいかな(🎐)い。彼(🚤)は(🚲)、し(🏯)ば(🔐)らく(🤡)、じろじろと周囲(tō(📄)ng )を(😸)見(jià(😋)n )ま(🍑)わしていた(🐔)が、ふと目のまえに、(🆗)ふ(🃏)みにじられたようになってこ(🔧)ろがっ(🔽)ている帽子が眼についた。それは、彼がついこ(🔵)ないだ父(⏸)(fù )に(📏)買(mǎ(😾)i )ってもらったばか(🧚)り(👟)の、そし(😀)て(🗂)、きの(🥠)うはじめて(🈲)、組(🔷)主任の先生に渡さ(😀)れた新(🥈)(xīn )し(🕥)い徽章をつ(🏒)けたばかりの、(💅)彼の制帽だっ(🅰)た。
「そんな馬鹿(🐱)なことが(🗽)あるもんか。わ(🎊)れわれの護まもりた(🗒)いのは正(zhèng )義だ。正(zhè(🚴)ng )義のあると(🤶)ころには必ず秩序(xù )が保た(😖)れ(🎐)る。正義(⚽)は秩(zhì(😭) )序(xù(🎱) )に先(Ⓜ)ん(🥦)ずるんだ(🈵)。」
大(🚔)沢は何か考(🌨)えるふ(🤕)うだっ(🏌)たが、(🧡)それっきり口(kǒu )をつ(🗿)ぐんだ。すると、ほ(🚖)か(🔫)の一人が(⛎)言った。
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