「(🚸)君(jun1 )自(🎦)身(shēn )はどう思う(🔊)? (🌑)私(sī )の意(yì )見より、(📖)まず君自身(shēn )の意見(✋)からききた(👸)いね。」
「(📅)おしまいの(⛅)ほ(📎)うは、(😕)実は(👫)僕が(💀)打ったんでした(🚝)。」
「君のまじめな常識がそれを許さ(😟)ないだろう。」
飯島の足(zú )音がきこえ(🆗)なくなると(🔹)、小便所の(🆔)掃除を(🦖)していた四人が、か(🛴)わる(🍒)がわる言った。
「ち(🎓)ょっと(🥫)ぼく(♋)に打(💅)た(👪)して(💒)みてください。」
「第(🔞)五室は、管理部(📈)として全体の(👒)責(📮)任を(🔎)負ってい(💏)るんだからね。僕(pú(⬇) )、一まわりし(🚬)て、様子を見(👆)て来るよ。」
(📶)事(shì )務所(suǒ )にそ(🦊)なえつけてあった何(hé )枚か(📁)の(📅)東京地(⛅)図は、(🐈)すでに二三目(⏭)前から(👹)各室で引っぱり(♟)だこだった。土(tǔ )曜日の晩(🖱)には、炊事部すいじぶ(👘)はみんなの(🌸)弁当の献(xià(🐢)n )立(lì )こんだてを(🐣)するのに忙しかった。次郎(📷)が道(dào )順の(💷)相(🛑)(xiàng )談のため(🚡)に、各室に引(yǐn )っぱ(🎼)り(🍽)こま(🥧)れた(🦖)ことはいうまでも(🔫)ない。そし(🏤)て(🦇)、いよいよ日曜(🦏)の(✅)朝(cháo )食がすむと、二十分(❓)とはたたな(🥉)いうちに、塾(🔟)内はもの音一(🥚)つしない(♎)ほど、しんか(⬅)ん(✂)となっ(🐦)てしまった(🌒)のである(📞)。
「ぼくは(🤼)、む(🎸)ろん(🎓)、い(📝)けないと(🥔)思(😾)います(😒)。」
先生の言葉の調子(zǐ(⬆) )は、は(🚸)げ(🗞)しいとい(⚽)うよりは、むしろ悲痛だっ(🦏)た。
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