「つ(🕢)か(🤶)まえろ!」
彼は思わ(🐛)ずかっとなった。同時(shí(🕊) )に、鼻(👗)の奥(📭)がすっ(🎷)ぱくなって、そこ(💦)から、(👲)熱(rè )いもの(⛪)が眼(⏳)の(😜)底にしみて来(🔯)るような気がした。しかし、彼(➗)は唇(🛰)(chún )をゆがめ(🥨)てじ(📑)っ(🧛)とそれをおさえた。そして、(🚣)し(🥞)ずかにその(💜)帽(mào )子を(🎡)拾い(🦕)、ていねいに(📡)形(xíng )を直し、塵(chén )ちりをはらってそれを(💔)かぶると、そ(❓)のままさっさと渡(dù )り(🔧)廊下(xià(🦕) )の(🎳)方に(♌)向かって歩(🐢)(bù )き(🍜)出した。
「うむ(🌚)、新入(🚣)生のため(👙)に戦うつもりだったんだね(🤧)。」
「本(😯)田(🕌)の(🏴)手(shǒu )には負えんのじ(🍃)ゃ(😅)ない(🆎)かね。」(🚠)
と(🏍)にかく、このこと(🌶)は、彼が中学校の先(xiān )生(shēng )にかけて(👝)いた(🈵)期待が大(dà(⏱) )きか(🤫)っただけに、彼をこ(➰)のうえもなく(💽)淋(💸)(lín )しがらせた。そして、ある先生の授業のおり(📴)な(🥏)どは、その時(shí )間じゅう、小(😶)学校(🙅)(xiào )の教室(🕢)で権(🦗)田(🍰)(tiá(🛫)n )原先生(🏤)に教(🌨)わってい(📛)た頃のこ(🤧)とを(🥂)思いうかべて、筆(⤵)記(🖕)帳にその(🕜)似顔をいくつも(📽)書き(🔲)並(bìng )べていたこ(🔼)とさえ(🎍)あった。しかし(🌍)、一ヵ月、二ヵ月(yuè(🕍) )と(🗨)たつ(🥒)うちに(💍)、中(🐹)(zhōng )学(xué(🕙) )校(xiào )というと(👍)ころは、(🏙)どうせそうしたもの(👥)だ、と諦(dì(🌰) )め(🙋)るようにな(⛴)り、そ(😲)の淋しさも、いつ(🚽)と(🕵)は(🌳)なし(🖖)にうすらいで行ったの(🌟)だ(🎦)った。
学課(🚸)(kè )には彼(🔼)はかなり(🍘)熱心(🏡)だった。また、教科書以(yǐ )外の本も毎日(rì )いくらかず(❗)つ(👪)読んだ。たいてい(🌃)は(🏃)少(shǎo )年向き(🛐)の雑誌や伝記類(lèi )だったが、(🏚)恭(gō(👥)ng )一の(⏱)本(🧔)箱から、美(🍻)しく装幀され(😆)た詩集(😍)や歌集などを、ちょい(🏿)ちょい引きだし(🌠)て読むこと(⛱)もあった。む(🎇)ろんそ(👌)のいずれもが、彼(👷)にはまだ非常にむずかし(⏪)か(💑)った。しかし、恭一にお(🤮)りおり解釈(shì )かいしゃく(⛳)してもらった(🦑)りしてい(🎱)るう(🍶)ち(🍪)に、(🛥)詩や歌の(🛹)こころとい(🙂)うものが、いつとはなしに(✉)彼の感(gǎn )情にしみ入って来た(🙂)。そして、時には、寝床(🥉)にはいってか(🙌)ら(😼)、(😪)自(📳)(zì )分で歌を(😸)考(🙎)え、そっと起き(🚾)あが(🍮)って、それを手(shǒu )帳(zhàng )に書(shū )きつ(🕥)けたり(🙇)することもあった。
「ずっ(🚎)と田(🤲)(tiá(🏸)n )舎の親類の家にいたもん(🛅)だから(🍋)……」
誰(🎫)かがそ(🧖)んなことを言った(💿)。
恭一(⬜)(yī )は次郎(láng )と大(dà )沢の(🍋)顔(yá )を見(jiàn )くらべながら、答えた(🥚)。大(🚛)(dà )沢は立(💺)った(🌸)まま、そ(🉑)れ(🥗)をきい(🔕)ていた(🆒)が(🏫)、にっこり笑って、ま(🥩)た腰をおちつけた。
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