と、先生(shēng )は、(🖤)かなり間(🐦)をおい(🐢)てか(👈)ら、つづけた。
「で(🚾)も、(🔞)道(dà(🔚)o )案内によ(⛽)く引っ(🥠)ぱり出さ(🏯)れなかったことです(🔑)ね。」
と、(🍜)なま返事(shì )をして(💷)眼をそらし(🥙)た。そして、そのまま(🏊)、(💍)すぐそこを去り(🌵)、(🤣)塾長室(shì(🌺) )の(🎧)ほうに行った(🏘)。
かれ(🍟)は、窓ガ(📫)ラス、窓(🚘)わく、(🍖)板(bǎn )壁(🔜)、ふみ(🎹)板(💽)と(🍘)、上(shàng )から(🌰)下へ(📍)、つぎ(🦑)つ(🐴)ぎに拭(shì(😝) )ふきあげ(🔑)て行きながら、(😂)おりおり(😘)そとをのぞいて飯島の様子に注意(yì )し(💴)ていた。そ(🐎)のうち(😫)に、飯(fàn )島は急に何(😬)か思(sī )い(🐐)出した(🌧)よ(🎭)うに叫(🐀)さけんだ。
「次郎さんの板木の(🐞)打ち(📉)か(💚)たには、(😧)行事の(🏰)性質や、(😣)そ(🤘)のときどきの必(🎞)要で、少しずつ(⚪)ち(👜)がった調子が出(chū )ますわね。あたしは、それがいいと思いますの。それでこそ、そのとき(🏔)どきの気分(🥩)が出(chū(✴) )るんです(💌)も(😱)の。板(🌚)木(mù )だ(⭕)っ(😢)て、(🏍)打(🧘)(dǎ )ちかた次(📗)第しだいでは芸(🌫)術(🏒)になりますわ。あたし(🕛)、(🆖)次郎さんの板木(⏳)の音をき(🤪)いていると(⛄)、いつ(💾)もそう思いますのよ。先生には叱しかられるかもしれないけ(👺)れど、今朝の打(😼)(dǎ )ちかただっ(🎮)て(⛰)、頭か(🤸)ぶせにわるいと(🛍)ば(🍙)かりいえな(🔚)いんじ(💀)ゃないかしら。」
(🏪)次郎は、(🥙)それで(㊙)安(ān )心する気に(🚵)はむ(💔)ろんなれなか(🎖)った。しかし、(🧜)夫(🔞)人(🙌)(rén )がそ(♍)んなことを(🛌)言って自分(fè(🏣)n )を(🐭)なぐさめるために(🚲)、わざわざ自分の室(🐗)にやって来たの(🏧)だと思うと、何(🗨)(hé )か心の(🎛)あたたま(🥊)る思(👚)い(🖲)が(🔔)した。そし(🌘)て、その日のかれの日記の中(🚌)に(🚣)、そのこ(🙉)とが、(😓)今朝からので(🔮)きごと(🗃)とと(🚗)もに、大事に書(shū )きこまれていたことは、いうまでもない。
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