日本《タクヤ さん フェラ》2行目ライン
タクヤ さん フェラあらすじ
「越(yuè )後」(⏹)
と鞠(jū(🅰) )子は首(🌆)(shǒ(⛴)u )を振ったが、間もなく母(mǔ )の(♒)傍へ行(há(📚)ng )っ(🔹)て、親(qīn )子(zǐ )でパン(🖱)を食(shí )った。
こ(🌧)う高瀬(🗯)は濡(🤟)(rú )縁(yuán )のところか(🔘)ら、(🐚)垣(yuán )根越(🏤)し(🌕)に屋外に立ってい(🥈)るお島(🔥)に言った。
「(🐺)もう私(💜)は士族は駄目だとい(👞)う論(lù(➗)n )だ。小諸ですこ(😕)し骨(gǔ )ほねッ柱(🍄)ぱし(🌿)のある奴は塾(💂)(shú )の正木(mù )ぐらいな(🕞)ものだ」
「髪でも刈って被(bèi )入(💻)いら(💪)っしたら」
(✴)こ(👭)う高(gāo )瀬は濡(rú )縁のところ(💠)か(🛺)ら、(🦖)垣(yuán )根(🌕)越(💞)し(☔)に屋外(🕉)に立(lì )っているお島に言った。
(🤛)ある日、高瀬(🉑)は(🎶)受持の授業を終っ(📲)て、学(xué )士の教室(🎲)の(🏪)側を通っ(⬇)た(⛽)。学士も日課(kè )を済ましたところであったが、(🍐)まだ机の(💈)前(🍳)に立(🐚)(lì )って何か生(🚋)(shēng )徒(tú(🍎) )に説明していた。机の上には大理(lǐ(👱) )石の屑くず、塩(🚠)酸(🛥)の壜びん、コップ(🐽)などが置いてあった(🛠)。蝋燭ろうそ(🌝)くの(🥁)火も(🐋)燃え(🚻)てい(🤒)た。学士は手(shǒu )に(🌛)し(👧)たコップをすこし(🗣)傾かしげて見せた(🌊)。炭素(sù )がその玻璃板ガラスい(🍭)たの(🚚)間から(📬)流れると、蝋燭の火(🔀)は水を注(zhù )ぎ掛(guà )けられた(🚿)よう(🕛)に消え(📝)た。
「君は(👯)山田(tián )君(📵)が(🔯)訳したトルスト(🤯)イの(🗾)『コサッ(♌)クス』を読(🏅)んだこと(👼)があるか。コウカサスの方へ(💻)入って行く露(lù )西亜ロシアの青年が写(👀)してあるネ。結(jié )局つまり、百姓は百姓、自分(fèn )等(děng )は自分(🦉)等とい(🐘)うような主(zhǔ(😆) )人(💑)公の(⚪)嘆息(🌱)であの本は終(zhōng )ってるが、吾儕(chái )われわれにも矢張やっ(🐶)ぱりあ(🔙)あい(🕠)う(🥟)気分(fèn )のするこ(📡)とがあるよ(🏭)。僕など(🦏)はこ(🕰)れで随分(🏙)百姓は好きな方だ。生徒の家(🍨)へ行(⛩)って泊まって見たり……(😡)人に(💇)話し掛(🈳)けて(❤)見たり……まあいろんな機会を(🔭)見(✉)つけて、音さんの(⛑)家(💹)の蒟(🐿)蒻(🚇)こんに(😚)ゃくの煮附まであそ(⛑)この隠居やなんかと一(🚖)諸(zhū )に(🐋)食(shí )って見た……(🏁)ど(🚽)うし(🛁)ても(🔼)まだ百(🍤)姓の(🎭)心(⏹)に(♋)は入れな(🌃)いよ(💞)う(📆)な気(qì )がす(😋)る」
(⛔)坂道を上ると、(🅱)大手の跡(🎩)へ(📏)出(chū(🍻) )る(🚹)。士族地(😙)(dì(🔹) )の(🚍)方へ行く細(xì )い(🧙)流が(🔴)その辺の町の(🔡)間を(🍊)流れ(🗾)て来(🎫)(lái )てい(👞)る。二人は広岡(gāng )理学士の噂うわさな(🏰)どをしなが(👦)ら歩いた(🗨)。
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