次(cì(➡) )郎(🙏)は大(dà )河(hé )の顔を見ると、救われ(🎓)たよ(🔞)うな、(🥁)こわいような、変(🔗)な気になりながら、つ(🥅)とめ(🎬)て平静をよそおってたず(🕖)ね(🍄)た(🦑)。
(🛸)朝(📀)(cháo )倉先生(shēng )は、(🍧)そこでまた口をつぐんだ。塾生(shēng )たちの中には、話がそれ(🕑)で終わったのかと思い、そっ(🐛)と眼をひらい(🌃)て、(🥅)先生の顔をのぞい(🕋)て(🏩)見たものもあった。
「そりゃあそうだろう。それがあらわ(🛐)れるのは(😗)まだ早いよ。」
次郎は愉(🔅)快(㊙)ゆかいそうに笑って、事務室に(🥊)はい(⬇)り、(👽)すぐ(🏇)掃除(chú )そうじ(🛫)をはじめたが、そ(🏑)の時(🖊)に(💯)なっ(👲)て、大(📟)(dà )河(🔼)のにっ(🛳)と笑った顔と、そ(💮)のあとで言(📨)っ(🍩)た言(yán )葉とが(🏢)、変に(💭)心(🦋)(xī(🅾)n )に(🚎)ひっか(📑)か(🌉)りだした。
その(⛱)あと、八時か(😧)ら正午まで(🏅)、「郷(🕗)土社会と青年生(😁)活(huó )」という題目で、朝倉先生の講義(🚻)が(🎇)あり(🧟)、(🖲)午後は屋外(🎳)(wà(🛀)i )清掃(🏟)せいそ(🍔)うと(🦑)身体(🕷)検査、夜は(🏀)読書(🦀)会や室(🔒)内遊戯ゆうぎ(🎴)な(🚡)どで、開(🛣)塾第一(💑)日の行事(shì(📢) )が終(zhō(📪)ng )わった。
「出してくだ(🗓)すってもいいじ(📌)ゃありませんか。」
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