「どう(💙)でしょう、高瀬(⭕)君(⏭)、今(🔏)(jīn )度(dù(☔) )塾へ御(yù(💋) )願(yuàn )いしました(⛹)伜(📺)せがれの奴は。あれで弟(dì(⛹) )と(👁)違(wé(🐾)i )って、性(🍑)(xìng )質は温順(🏤)す(♑)なおな方(fāng )なんですがネ。あれは小(xiǎo )学(👹)(xué )校(🥓)に(🍏)居(🔤)る時代から図画(🍊)が得(dé(🀄) )意でして、その方では(🥘)何(🔉)時(🐂)で(🍁)も(🤦)甲を貰っ(🌬)て来ま(🔄)したよ。私が伜に(💦)、お前(📧)は何に成(👤)る(🕐)つも(🤯)りだ(😢)ッて聞きました(🕌)ら、僕(pú )は大きく成ったら(🥃)、泉(🍦)(quán )先生のよう(🚮)に成(🐳)(chéng )るんだなんて(😵)……あれで物(wù(🥝) )に成り(👗)ましょう(😖)か(👰)…(🏖)…」
高(🏸)瀬が(⏺)馬(mǎ )場裏の家を借りて(🕔)いる(🍬)ことは、最(zuì )早もう(🙊)仮の住(🕐)居とも言(yán )えないほど長(🆒)くなった。彼(🤾)は自(zì )分のものとして(🅱)自(zì )由(yóu )に(😷)その(🐇)日(rì )を(🥡)送ろうとした。
朝(cháo )顔の(🔟)話(huà )はそこでも学(xué )士の口から(🛎)出た。
「(🤓)大工さ(🌿)んの(🏟)家(jiā )の娘(🐽)とは(👸)も(🥈)う遊(🥃)ばせないッ(😣)て、先(👗)刻(kè(😶) )さっき(🎂)誘いに(👓)来た時(shí )に断(duàn )りましたら、(👼)今(🍘)度(🚼)は鞠ちゃ(🍟)んの方(✖)から(🚭)出(📿)(chū )掛(guà )けて行(😴)(háng )きました…(😩)…必きっ(🏡)と喧嘩(huá(🔮) )けんかで(🚊)も(🥊)したんでしょう(🃏)……石な(💯)ど(🥢)を(🔣)放(fàng )って……女中でも子守(🛺)でもこの辺の女は(🛥)、そりゃ気が荒いん(⏪)ですよ(🎋)…(🌂)…」
「これ、悪戯いたずらし(📞)ちゃ不可いけないよ」
塾(shú(🌜) )では更に校(🏎)舎の(📈)建増(🤝)たてましを始(🏝)めた。教員(🚐)の手(💯)が足りなくて、(👭)翌(🌬)年の新(xīn )学年前(🌘)(qián )には広(💒)岡理(😑)(lǐ )学(🌊)士が上田から(😗)家(📳)を(🈂)挙(jǔ )げて引(yǐ(☝)n )移(yí )って来た。
懐古園(🛵)とした大きな(🕥)額(é )の掛(📰)った城門を入って(🥪)、二人は青(🐖)葉(🛣)に埋れ(✴)た石垣(yuán )の間へ出た。その辺は昼休みの時(🚡)間などに塾(shú )の生(shēng )徒のよく遊(yóu )び(🤫)に来るところ(🥊)だ。高く築き(🕋)上げられた、大きな(😒)黒ず(🔤)んだ石の側(🏰)面はそれに附着した古苔(tái )と共に二人の右にも左にもあった。
その日の(🍱)夕方のこと(🍤)で(😢)あっ(🕗)た、南の(📺)戸袋を打(dǎ(😈) )つ小石(🦔)の音(💚)がした。誰か屋外そ(💧)とから(🎈)投(💕)げ込(🕋)んでよこした。
(🦍)翌朝高瀬は塾へ(🌺)出ようとし(👗)て(➗)、例(🈴)の(🙀)ように鉄道の踏(tà )切のところへ(🦄)出(chū )た。線(🌔)路を渡って行く(🐏)塾(🎨)の生(🍑)徒(tú )などもあ(🙊)った。丁度(📉)(dù )そこで与良町よらまちの(🕕)方からやって(🚔)来る子安に(🥀)逢(⬛)った(💳)。毎(🐹)時いつも言い合(hé )せた(⚡)よう(🏁)に皆なの落合うところだ(😔)。高瀬(🤳)は子安を待合(hé )せて、一(yī )諸(🔬)に塾の方へ歩いた。
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