フェラ 動画《無理やり アダルト》2行目ライン
無理やり アダルトあらすじ
「(🐮)どうしてって(🙆)、(🌫)負け(⏩)ること(🌫)わかっている(😰)じゃありませ(🏟)んか。男(nán )と女(nǚ(🎤) )ですもの。」(😥)
(👂)校(🍶)長は、最(🥋)初(chū )鼻だけをぴくりと動か(😿)したきり、(🤗)眼(🧡)玉も口も(📓)動かさ(❇)なか(🖌)った。眼玉は(🚼)テー(🌎)ブルの上の血書(🍟)に注そ(👀)そ(🧖)がれてい(😔)たが、そ(🏴)れを(🤳)読んで(📁)いるよう(🏢)には思えなかった(🥪)。そ(🔲)のうちに、結(jié )んだ(🐹)ままの口(🀄)が、うがいでもする時のように、む(🚕)くむく(🌿)動き出(chū )した(🌜)。そして(🕞)、それ(📂)が(📐)やっと開いた(🛐)か(😉)と(🏏)思うと(🐐)、しゃがれ(🚂)た(🍹)女(🏻)のような声(shēng )で「これは、知事閣下にも、お見せしなけりゃな(🔯)らん(🔻)のか。」と(🐣)、わか(👿)りき(📸)ったことをたずね(😏)た(🕣)。田上(🌱)(shàng )が「むろ(🛄)んそうです。」と答(🐰)え(💖)る(🕝)と、またぴくりと鼻を動かし、「こんなも(🍐)のを知事閣下(xià )にお見せ出来ると思(🚈)うのか。君(😡)らにはまるで常識がない。ど(🔰)うかそんなむ(🎇)りは言わないでくれ。」(🌃)と、泣いて(🍒)いるのか(👥)、怒っているの(👆)かわか(💙)らないような声で言(🌌)(yán )った。四(😓)人共、(🗝)その時は、(📛)こん(💗)なの(✒)が自分たちの学校(🧖)の校(🎶)長(zhǎng )だろ(🏊)う(📑)か、という(💥)気(qì )が(😘)して、実際なさけなか(♎)った(✉)そうである。田(😱)上(shàng )が「僕たちは朝倉(🚰)先(👡)生(📸)の留任(🦄)さえ実(⛵)現すればいいので(🚔)す(♿)から、校(xià(🔸)o )長(zhǎng )先生(🤯)が(🍏)それを保(bǎo )証(👶)して下(🚺)さるなら(🐩)、血(xuè(🔫) )書(🍯)の処(chǔ(🗺) )置(zhì )はお任(rèn )せしましょう。」と言うと、校(xiào )長(zhǎng )は何と思(sī )っ(🔼)た(🍎)か(📱)、急(jí )に椅子から立(⚓)ち上(🈂)って、四人の顔をひとりびとり念入りに見(🎟)まわした(🌇)。そして(🐽)何(🎃)度(🚯)(dù )も首(🙃)をふ(📫)って(🎺)いたが、おし(🤣)まいに、(🕥)永(🏨)(yǒ(🔡)ng )い(👍)ため息(🎣)を(🌠)ついて、「君(jun1 )らの非常識には全(🍮)くあきれ(🕝)てしま(♿)う(🦗)。朝倉先生(🐔)の退(tuì )職は県(🥅)の方針(⛎)できまった(🧕)こ(🅿)と(🍡)だ。県(🏼)の方(fāng )針で一(🈺)旦きまった以(✔)上(💧)(shà(🔋)ng )、校長と(🏃)しては(🦅)どうにもならないではない(🍑)か、そ(🐒)れが君(jun1 )らにはわ(🔈)か(💌)らんのか(🍡)。」(🏼)と言(🎌)った。そして、(👄)も(🔓)う一度(🏥)永(🐢)いため息をついて、どたりと(🕚)椅子に腰をおろしたが、いかにも(🧖)思(🎸)いなやん(🛡)でいるよ(🎼)うに眼をつぶって、ひとりご(😰)とのよ(🌑)うに言った。「そり(🖍)ゃ、朝(cháo )倉先生が惜(xī )しい先(xiān )生(🏞)だという(😩)こ(🤦)とは私にもよくわかっている。いや、誰より(✋)も私(sī )が一番よく(🚤)わかっているつもり(🌱)だ。だから、君らが先生の留任を(🕝)願(🗓)い出る気(qì )持(chí )に(😦)は心から同(tó(🧤)ng )情(qíng )する。し(🤚)かし、何しろこれは県の方針(zhēn )でき(💗)まったことなんだ(🤐)から、おたがい(🍥)に(📓)あきらめ(📡)るよ(🚫)り仕(shì(🐋) )方がないではない(🤼)か。」
道江は答(dá )えな(💾)いで敏(mǐn )子の(🏌)顔を見た(⛷)。敏子は、
「ええ(🗒)、ときどき。」
(💡)すると、馬田が茶店の(⛎)かど(👄)口に立って、こちら(🚠)を見(🏼)ていた。そのしまり(🌶)のない(🚡)口(🌧)は冷(〽)(lěng )笑で(🎚)ゆがんで(📏)いる。次(🎽)郎は(🚤)、しかた(🚍)な(⛑)しに立ちどまった。
「(🚋)もう間もなく帰るころだわ。」
朝倉(cāng )先(🎸)(xiā(😀)n )生(🧝)の(🐢)家の玄関はひっそり(🐖)していた。案内を乞(🥖)(qǐ(🍈) )う(🚀)と、裏(lǐ(🤛) )口(〽)(kǒu )から奥さんが(🍒)たす(🔶)きがけのまま出て来(lái )て、
次郎は、それでも返事をしな(💚)い。視(✳)線はやは(💛)り馬田(tián )の眼に一(yī )直線(🌅)に注(zhù )が(🦀)れた(🐪)ままである。
次(cì )郎は(🎺)、朝倉先生(👾)の家(jiā )をあ(🆙)れ(🚙)ほ(👕)ど(🔥)重く(🕌)るしい気(🎍)持(🔪)になって出て(🍊)来(lái )なが(🚦)ら、馬(mǎ(🤗) )田と道(dào )江(✅)の(💄)うしろ姿を見(😒)た瞬間から、学(🙇)校の問題がまるで自(zì )分(fèn )の念(niàn )頭か(❤)ら去って(⛰)しまっていた(🌍)ことに気(😮)(qì )がついて、愕然がくぜんとなっ(📧)た。
「血(xuè(🛬) )判はごま(🤖)か(🕳)そうた(🏍)ってごまかせないよ。みんなで見ている(🎒)ん(🚦)だ(🐘)から。しかし、(🔈)本(🙀)田(📱)がそれをいやがっ(🐈)て(🌴)いたことは(🔫)た(✍)し(🉐)かだね。」
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