「まず、平尾と同(tó(🚓)ng )類項だろう(✂)ね。」(🕧)
千太(🤡)郎(láng )というのが馬(mǎ )田の(🍱)名前なので(⏹)ある。
(🌘)そう考(kǎo )えると(🧜)、(🐻)「(🔑)かわいそう(🛀)に」という先生(🥈)の言葉(yè )の意味(📢)は、これま(🚞)で考(⏺)(kǎo )えたのとは(🕴)まるでち(🌸)が(🎼)ったもの(🏄)に(⏸)なっ(📑)て来た。先生(🚨)は、(🔈)その言葉に何(😾)(hé )も(♊)とく(🐲)べ(🦇)つな意味をもた(✍)せよ(🤶)うとされた(🎨)のではない。ただ先生(😢)のはっきりした(♐)ご決意(😠)と自(🕤)分に対(❎)する愛(ài )情とが結(jié )び(🥤)つい(👗)て、何の作為(wéi )さ(⛹)くいもなく(🔥)そんな言(🐀)葉(🍳)(yè(🎄) )と(🍧)なってあらわれた(🐶)までだ(🐻)。それ(🍁)にしても、先(xiān )生のそ(🎳)のご決意(yì )について、自分(🖱)が(🙄)これま(🍮)で一(yī )度も(🌶)考えてみよう(💅)とさえしなかっ(🚸)たとい(🔐)う(🧤)ことは、(⛏)何(hé(🌈) )と(👾)いう(🌎)愚か(🈺)さだったろう。先(⛰)生が自(🏬)分をどう考(kǎ(🥀)o )え(🤯)ていられようと、(❌)その(🕰)意味で、自分はた(🧟)しか(🎢)に己を知らない(🚡)飛(🏫)びあ(🦎)がり者だったにちがいないのだ! 次郎の自(🧛)己(jǐ )反省は、(⏩)昨日(rì(😦) )以来、こ(💰)んなふうに(🦖)次(cì )第に深まって行くばか(🦉)りだった(🚽)。「かわいそう(👮)に」(🚹)と(🚸)い(💇)う言葉(yè )を、(🏕)先生(🎤)の(📳)ごく(🏘)自然な愛(ài )情の言葉だと(🐕)思(sī )え(👎)ば思うほ(🔆)ど、それが深まって行くのだった。しかし、そうした自(zì )己(🍬)(jǐ )反省の苦(🐛)しみは、彼(🎷)にとっては(🕋)そうめずらし(❕)いことではな(💇)かった(🏐)。彼は中(zhōng )学入学(xué )以来、とりわけ白鳥会入(rù )会(⏰)後は、(😿)絶(🚳)えず自己(jǐ(🍹) )反省(shěng )の(🐔)苦(kǔ )しみ(🚪)を味(🐇)わって(🍑)来(😨)た、といっ(🚏)て(🚂)も言いすぎ(🍗)ではなかったの(♎)で(🏬)ある。だ(👾)か(🏚)ら(🕍)、もし(👮)それ(🍌)に朝(🥑)(cháo )倉(👣)先生の(😼)問題が直接結びついていなかったとすれば、彼は、(🔽)き(🌧)ょう学校で、同(🚕)(tóng )級生(🏳)た(🏏)ちにあやし(🅿)まれるほど暗い(👭)顔(yá(🤝) )は(👗)し(🧀)てい(😲)なかったかも知れない。彼を絶望に近いほ(🤨)どの(🍅)気持にさ(🤼)そいこん(😋)で行ったのは、(🥙)何といっても、朝(cháo )倉先生(shē(😝)ng )の辞(📝)任が決定(dìng )的であると(🔛)いうことに気(😶)がつい(🍓)たことであった(🥔)。彼(bǐ )はそ(🍙)れを思うと、もう(🐥)何も考(😣)え(🔱)る力が(🛤)なか(🦊)っ(📂)た(⏰)。幼(yòu )いころ、乳母(mǔ(🏦) )のお浜に(🏕)わか(😟)れたあとのあのうつろな(💽)気持、母に(🧛)死(sǐ )別(🏈)れたあとのあ(🦐)の萎しなえるような気持、そ(🤪)れ(🌘)がそのま(🚞)ま現(🔛)実(🖍)となって身(😒)にせ(🏖)まっ(🍸)て来(🈷)るよ(⬆)うな感じがし(🔗)て(🌂)、きょうは(🌰)朝から誰とも口をき(🐙)く気(qì )になれな(💅)かった(🤧)のである。
「本(✒)田(⬛)のこ(🅰)とだ(📝)よ(📸)。あいつ、朝(🔌)(cháo )倉(cāng )先生の問(🖐)題だというのに、昨(👌)(zuó )日から一言も口をきか(🍁)ないのが(🕚)ふしぎだ(🚗)って話しているんだよ。」
次郎(🧦)は急(⚫)いで膝を正し、縁板に両手(🆔)をつ(🧚)いた。
「(📱)それで僕たちが(🍑)正しい願いだ(🍃)と思(sī )った事を役所に出(chū )すの、あたりまえです。考えが足りないことなんか、ちっとも(🔑)ありません。役所が(🏢)だめ(🔵)だから(🤑)正し(😟)い願(🈲)いでも、慮し(🍿)て出さ(🙁)ないで置こうかな(🗃)ん(🔉)て(🗨)考(kǎo )える人があっ(🛶)たら(🈚)、その人こそ(🚐)考(⌚)え(⏪)が足りないと僕(pú )は思(🚹)(sī )うん(💋)で(🚸)す。」
五(wǔ ) 道江をめぐって(🤸)
次郎はご(🧟)まかさ(📱)なか(⏸)った。ごまかすどころか、そう答えるこ(🆙)とによって、皮肉な喜(xǐ )びをさえ味わ(🥚)っていたのである。
「で(🧘)も、(🏪)それは次(💢)(cì )郎さんがおっしゃるように(🐞)、かえ(🍻)っていけないこと(🗡)になるかも知れな(🗨)いわ(🎪)。い(👹)っそ、ここ(🖨)のう(🙃)ちから学(xué )校(🤙)(xiào )に通(tōng )うこと(🥨)にし(😑)ては(🍁)、どう?」
「そういえば、昨日(rì )本田は、変に(🌵)人の顔ばかりのぞ(🛺)きなが(🍅)ら(🎺)血(xuè(🦃) )判(💖)をし(🏑)て(📿)い(😫)たが、ひょっとす(✒)ると血判を(🎏)ごまかしたん(😾)じゃな(⛸)いかね。」
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