「活躍する元気がないほ(🔞)ど打撃をう(🍵)けている(🌦)とすると(🦁)、(🌻)大いに同(👞)情に値するね。」
「で(🐯)も(🐁)、それは次郎(🍏)さんがおっ(🎞)しゃるように(📔)、かえって(😻)いけない(📰)ことになる(😸)かも知れないわ。いっそ(🌨)、ここの(⛔)うちから学校に(💀)通(tōng )うこ(🔑)とにしては、どう?」
「(👑)このごろは、次(💛)郎(láng )君とも道(🍡)江さんとも、いっしょに飯をくう機(🛴)会がなか(⛩)っ(🧜)たようだね。きょ(😆)うは老人(🧓)(rén )たちも(🔖)留守だし、若いものだ(🌲)けでどう(🆙)だい。」(⚫)
(🕯)そ(🚕)れ(⏰)によると、血(😦)書のことは、(👎)もう昨(🍃)日(🐚)のうちに(🍤)警(jǐng )察や憲兵(bīng )隊の(🕣)耳(⛵)にも入(rù(🧗) )り、県の学(xué )務課(🏒)に(😝)も通(tō(🌞)ng )報され(👰)ていたらしい。今(jīn )朝は(👵)さっそくそ(🖕)のことで学(🔐)務(⏮)(wù )課の方から(🛍)電(🚕)話がかかっ(📽)て(🍲)来た(🎊)。校長はち(👣)ょうどそ(🤟)の(🧦)時四人の代(🛤)(dài )表と会っている最中だったので、教(jiāo )頭が代ってそのこ(🛋)とを報告すると、では(📗)一応(🎼)おだやかにその血書を受取るが(🦗)いい。そして校(🍸)長(🌗)自身(🛺)それをもってすぐ県庁に出(chū )頭するよ(🍞)う(🤐)に、ということ(😾)だ(📳)った。教(📰)頭(tó(💿)u )が紙(zhǐ(😨) )片に書いて(🚅)校(💭)長(🍧)に渡したのは、そ(🅱)のことだ(⏩)ったに(👔)ちがいない、と(🎗)いうのである。
「そう? あた(❎)しもつい(➗)さっき来(😅)(lái )たばかりなの。」
馬田(tián )は、(🌙)また(📘)「ふふん(🎀)」と(🌀)笑った。そして、
(🍃)と、次(cì(🦑) )郎はな(📲)げるように言っ(🍣)たが(🈚)、
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