「お(😁)し(🕴)まいのほうは(🎮)、(🤛)実(👷)は(✈)僕(♏)が打ったんでし(🏑)た。」
と(🏼)、先生は、かなり間をおいてから、つづけた。
「も(🕰)っ(😂)と考える? ふむ。腑(🛑)ふに落(🚿)ちなければ(🕊)、腑に落(luò )ち(👤)るまで考えるよ(🍶)りな(😠)いだろう。自(zì )分で考え(🛵)な(🚤)い(💛)で、人(📞)の言(yán )うこ(🥉)とを(😵)う(🔭)のみに(🏌)する生活なんて、ま(⏱)る(🌈)で(😃)意味がな(🌝)いか(🗜)らね(😗)。」
とあった。
「感(gǎn )じたとも。あん(🚛)な落ちついた打ち方(❌)(fāng )は今日(🥃)のような(🧓)寒い(🍡)朝(♊)には、なかな(🎻)かで(🐷)き(👓)る(📂)ものでは(🍫)ない(🍇)よ(😌)。」(🤵)
まっさき(👇)にかれの目(🤲)についたのは、田川だ(💨)った(🈲)。田(💀)川はい(🛒)やに(🌏)胸を張り、(😊)軍隊流(✡)(liú(🔦) )の不動の姿勢で(🍶)し(💋)ゃちこばっていた。そして、次郎が肩かた(⛏)から力をぬか(🥏)せようと、どんなに骨(gǔ )をおっても、なかなかそうはならな(🎄)かっ(🏐)た(📐)。これに反して、飯(🕟)島は最初から、ごく器(qì )用に正しい姿勢をとっ(♉)ていた(🥢)。もしか(🍳)れが、おりお(🌀)りう(🤵)す目(👡)をあ(🥌)けて朝(cháo )倉(cāng )先(👓)生の顔(yá )を(📳)のぞくようなこと(🚱)さえしなかったら、(🌀)か(👧)れ(👹)の静(📌)坐は、塾生(shēng )の中でも、最もすぐれた部類に属し(📡)ていたのか(🏺)もしれなかったので(🎟)ある。
「(🍍)そ(🐛)の心臓(🏚)に負(🍚)けて、いやいやながら全員一致いっちの(💏)推(🔭)薦すいせんをやったというわけか。」
「今朝の鐘をついた(🔑)の(⛅)はだれじゃな。」
次郎は吹ふ(♎)きだしたい気持(🚝)ちだった。同時に、心(xīn )の中で思っ(🥨)た。
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