(🦆)栗本(🔶)(běn )先生の長(🦖)い生涯し(🥈)ょうがいにとって(🎖)、この函館時代の六年はいい(🐭)したくの時であ(🐻)りまし(✏)たろう。わたしが(🐺)皆(jiē )さんにお話ししたいと思うのも(🌈)、そこですよ(🍪)。先生の函(🗒)館(guǎn )時代はず(🎅)いぶ(📤)ん(🥞)さみしかったようですが、(🤮)しかしそ(🎥)の(🏜)六年(nián )の間(jiān )に(🈯)先生が(🗒)いろいろやっ(🤩)てみたことは、それから江(💴)(jiāng )戸(📸)えどに出て(🤽)もっ(👱)と(🌜)大き(🛵)な舞台(🌱)へ(🥗)乗り出して行った(👊)時の役に(🏜)立ちました。病(bì(👊)ng )院(📻)や(🍥)医学所を(🏊)建てた(🍋)ことでも、薬草(📉)園を開いたこと(🏰)でも、木(🐜)の苗を移(🐰)し植(⏬)えたこと(🏮)でも、(⛹)牧(mù )畜養蚕(🏰)疏水(🛵)工事の監督でも、何(hé )一つむだ(🏵)になるものはなくて、それがなに(🤼)かしらほかの仕(shì )事をす(🚬)る時の役に立ちました。どうでしょう、先生は(💃)自分のしくじりま(🍲)でも(👟)役に(🚨)立てるこ(🏕)とを知(zhī )って(⏸)いま(🦅)したよ。こ(✨)れこそほんと(😦)うの「(🚁)経験」というもの(🌘)でしょ(🔗)う(👀)。
ある(👩)夏、保福寺峠ほ(🚨)うふくじ(🚬)とうげや鳥居(🐇)峠とりいとうげを(😣)越し(😥)て木曾(🏏)(céng )福島(dǎo )き(🐼)そふくしまに姉の家をたずねました。その(😔)時はわ(🎖)た(🍦)し(🍤)一人でもなく(🏏)、吉村(cūn )のむすこ(🕹)さんを連(🎤)れて行きま(😋)し(🤙)た。今の吉村さんも(🦏)そのころはまだ中(zhōng )学生(shēng )であったのです。吉村一(🐥)家の(🌭)人(rén )たちは木曾福島の出ですか(🏚)ら、この中学生(shēng )にとっても初めて両(🎋)親(🔰)(qīn )の(🍂)郷(🍧)里を見(🥪)る(🐵)時でし(🔷)た。
それから、(🐒)小学(🥊)校の(✅)事(🕜)(shì )務(wù )員(yuán )と(📊)なって、(⏯)それが最後(😶)(hò(💛)u )か(👬)と思いましたら、いや(🥠)活版職工となった(✝)の(🌁)でした。活版職工となっ(🚲)て、それからこんどは古着商とな(🗜)りま(♐)し(🧀)た。
川上(shàng )を見てきたか(😊)わずは(👙)、い(🌸)ろ(🐫)いろと土地(🚆)の馬の話をも聞いて(🎐)きてそ(👑)のこと(😉)を相手(😇)のかわずに語り聞かせ(🏏)ました。
恩人(🎄)、吉村さん(🍥)の家(jiā(🔓) )と(🛎)いえば、わたし(👶)が少(♌)年(👕)期か(🍱)ら(🔡)青(🅰)年期にかけ(📨)ての日(🚖)を送ったところです(🏓)。お(🉐)話のつ(🕐)いでに、自分の(🧜)書生時代のことをここ(🎮)にすこし(🙇)書きつけ(📷)て(🖖)みましょう。
(🥘)小諸からは関(👒)せき君とい(🎅)う(🛐)人がわざわ(💐)ざ東京(jī(🏟)ng )まで出て来てくれま(🌦)して(🕔)、木村(🧥)(cūn )先生はじめ町(📇)(dīng )の人(🎟)たち(🎒)のすすめを伝え(🐻)て(🕎)くれまし(❌)た(😋)。関君は明治学院の出(🤼)(chū )身で、わたしとは古(gǔ )いなじみの間(🈴)がら(💘)でした。当時(shí )、(🏝)京都のほうにも教師の(🕟)口はあり(💣)ま(🤾)し(💅)たが(✌)、わたしはい(📗)なかに退いても(🌊)っと勉(🕧)強(qiáng )したいと心を(🚬)決めましたから、報(📲)酬もすくなく骨(gǔ )も(🤡)おれる小(🛹)諸のほうの学校(xiào )を選びまし(💂)た。そ(💙)んな(🧝)わけ(🍞)で、翌(yì )年の四月に(🔂)は浅間のふ(🈴)も(🔱)とをさ(🏾)して、(🆗)いな(🐢)か教(jiāo )師として出かけました。
(👶)この(🤩)鳥はお(🙈)ばあさんの(🌻)よう(🍧)なし(🕜)ゃ(⏹)が(👤)れた(📕)声(💺)で、(➕)わたしにあいさつ(📀)して言(yán )う(🌜)こ(🤛)とには、
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