「打(🕙)(dǎ(🎫) )ちやめると(🕙)、それ(😄)でか(🏙)えっ(🔲)て起き(✂)ることもありますがね。」
(👗)次(🈺)郎(láng )が、寒そ(🌭)うに(🎶)肩かたをすく(😚)め(🍎)ながら、言(🤛)うと、
先(xiān )生(⛩)は、そう言っ(🥊)て(🏟)、(🛅)次(cì )郎に目くば(🔏)せした(🏚)。次(🥑)郎は待(dà(🦕)i )ち(📇)か(👥)まえていたよう(🎾)に、自分(fèn )のそばに置いていた紙袋(dài )かみぶ(🏋)くろから、ガリ版の印(yìn )刷物をと(⛎)り出して、みん(🌋)な(💏)に配布(😑)した。
「けさの板(bǎn )木(🧓)(mù )ば(😃)んぎ(🚆)の音(yīn )、どうでした?」
「(😐)お(🔇)しま(🚔)いのほうは、(🏯)実は僕(🚯)が打(💍)ったん(🤖)でした。」
凍(😫)こおりつい(😭)たような(🤫)冷たい空気を(🌿)やぶっ(🔺)て、板木(👒)が鳴(🆒)りだし(🎙)た。そとはまだ、真(👙)っ(⚫)暗である。白木綿(🎸)しろもめんの、古ぼ(🤳)け(🌲)た(🔕)カーテンのすき間(👁)から(🖤)、硝(xiā(🆚)o )子(🐰)(zǐ )戸ガラ(⬇)スどごしに、(🚚)大きな星が(🚚)またたいてい(🤷)る(🥝)のが、(📋)は(🥍)っきり次郎(🍸)の(🚦)眼に映(🌋)っ(📶)た。
静(🏕)かな空気の(🔸)中を、えぐるような沈黙の数(shù )秒(🚦)が(👱)流れたあと、朝(cháo )倉先生の言葉が沈(shěn )痛ちんつうにつづ(💁)けら(🏙)れた。
塾(shú )長(🚷)室の掃除は、朝倉先(📝)生(🏣)夫(👎)妻が、空林庵の掃(🕖)除を(💸)すましたあ(🍤)と、給仕(shì )の(🎲)河(hé )瀬かわせに手つだって(🍢)もらっ(🔕)て、自分(👕)た(🚴)ちの手でや(🐦)ることになってい(🏘)たが、次郎(🧐)も、都合(♊)(hé )が(⛅)つきさえすれば、手つだうこ(👟)とに(🏽)していたのである。
とあった。
朝(cháo )倉先生は(📇)、そう(❄)言(📆)って微笑(👐)し(🌪)た。そして、それ以(yǐ )上口で説(🦍)(shuì )き(✈)ふせ(💽)ることを断(🏁)念(🀄)した。いず(🎮)れはこれか(🌐)ら(💪)の生活体験が、徐(🎞)々じょじょにかれらを納得させるだろ(🗺)う(📎)、というのが先(🥎)(xiā(📩)n )生(🚷)のいつもの信念だった(💇)ので(⛏)あ(😬)る(🔶)。
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