子(🦆)安は(🐆)先へ(🍟)別(🙍)(bié )れて(🌦)行った。鉄道の踏(🤴)(tà )切(💵)を越(yuè(🕚) )した高い石垣の側(🔫)で、高(⚓)瀬(👦)はユ(🛌)ッ(🚮)クリ歩(bù )いて来る(👤)学士を待(🦍)受け(🏂)た(🔢)。
(🍄)と言(🗜)って、二三の連つな(🚺)がった言(yá(🍲)n )葉(👜)(yè )を巧みに(🍁)発音して聞かせた。
桑畠(🔨)に働いていた百姓も(🗄)そろ(⛰)そろ帰りかける頃ま(🥚)で、高瀬は皆なと一緒(xù )に時を送った。学士はそこに好い隠(🚈)れ家を(🏜)見つけたと(🤙)いう風(😎)で、愛蔵(zā(⚫)ng )する鷹たかの羽の矢が白(bái )い的の方へ走る間、(➕)一切のことを忘(wàng )れて(🗿)いるようであった(🍒)。
(🐟)こう(🍈)いう話を(🍰)高瀬に(🌑)聞(🏃)かせ(🎈)ながら帰って行(🍍)(háng )くと、(♑)丁(🎽)度(dù )城門の(🍮)あたりで(🌥)、学士は弓の仲間に行(👗)き逢った(🌺)。旧士族の一人だ。この人は千(qiān )曲川の谷の方から網を提げてスゴス(😆)ゴと(🍚)戻(tì )って来るところだっ(🍯)た。
「鞠ちゃんにくれる(🐒)くれるッて言っ(🥌)て、(🔐)皆(🔸)な母ちゃんが食っ(💳)て了う」と鞠(❎)子(🏼)(zǐ(🌁) )は甘え(🕯)た。
「そこはあま(⚡)り(😽)端(duān )近で(🦆)す(👥)。まあ奥の方へ御通り(🎪)なすって(💱)――」(😷)
新(xī(🗨)n )緑の頃のことで、塾の(🐒)アカ(🗼)シヤの(🍪)葉(yè )は(🧠)日(👕)に(🔲)チラチ(📡)ラする。薮やぶのように茂り(🦐)重(chóng )なった細い(🌎)枝は見上るほ(🎨)ど(🎱)高(👝)く延びた。
高(gāo )瀬(🍻)と学士(🚿)とは懐古園(🤤)の(😘)方へ並(bìng )んで歩(🐗)い(🚪)て行っ(🚠)た(💄)。学士(shì(🐻) )は(🦖)弓を(💑)入れ(⏹)た袋(dài )や、弓(🍽)掛(🕡)ゆがけ(😉)、松脂くすね(🤖)の類たぐいを入れ(🎱)た(📏)鞄かばんを提げた。古(👵)い城(🌤)址(zhǐ )じょうしの周囲(tōng )まわりだけに、二人が(🍨)添うて(🎱)行く石(😭)垣の上の桑畠も(🍛)往(🈸)昔(xī )むかしは(🕋)厳いかめ(🕯)しい屋(wū )敷(🔑)のあったという跡だ。鉄(💯)道(dào )のために種々いろいろに変え(🐳)られた、(⚫)砂や石(🥇)(shí )の盛り(💴)上った地勢(😞)が二人(rén )の眼にあった。
(👻)奥(🌁)(à(🏫)o )さんは子供衆の(🌗)方にまで気を配(🤲)(pèi )り(🎶)ながら、
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