これ(🧛)を(💝)きい(🚿)て黙(😯)々もく(🔤)もく(⛄)先(🤼)生は感(gǎ(⛴)n )歎した。
「いか(💬)ん、へその(🦓)ところをつきだすのじゃ(🦏)ない(🙅)、へそ(💎)の下へ(🙏)食べたものをみんなさ(😯)げてやるんだ(👩)、いいか、胸(xiōng )がせか(🎤)せかして負けまい負(🚊)けまい(🐬)と(📭)あせればあせるほど(😺)、下(⚾)(xià )腹がへこんで(⏲)、肩先に力が(🧦)はいり、頭がのぼせるんだ、味(🤩)方が負け色(🚛)になった(📎)らみん(🎒)な(💷)へそに気をおち(👀)つけろ、(🧘)いいか、わすれるな、黙々塾(shú )も(💝)くもくじゅくは一名(🌂)(míng )へそ学校(🤒)だ(🔔)ぞ(🛌)、そう思え」
安(🐞)(ān )場は(🐂)ぐっと(🍰)千三のへ(🌿)そ(💧)を押(🍻)した。ふし(😷)ぎ(👴)に(📤)千(qiā(🐣)n )三は(🔴)頭がすッと(💕)軽(🙍)くなった、胸(🧒)(xiōng )につ(💘)か(🚬)えたもじゃもじゃしたもの(🤒)が煙(yān )のごとく消(xiāo )えて、(🖋)ど(🎎)っしり(🗂)と腹の底に重(chóng )み(😱)がで(✨)き(🦏)た。
「モ(🌖)ク(😘)兵衛べえや(🎋)あ(🀄)い(🍽)」
(🤪)柳(😃)ばかりでない、手塚もいろいろな快技(jì(✉) )曲技をや(🦁)って見物人を酔よ(📕)わした(🔖)、(🚎)かれはもっとも得意であっ(㊙)た、ファインプレーをや(🧝)る(🈷)たびに見物人(rén )の方(🎍)を見(⬆)(jiàn )やって微笑(xiào )びしょう(🥩)した、ときには帽(mào )子を(🚖)ぬい(📭)で(🕒)応(yī(🚤)ng )援(yuán )者におじ(📂)ぎをした。
「明(😈)(mí(🌸)ng )日(🎶)あ(🕐)すが(🚵)試合ですから、是(🏭)非今(🌌)日(🐬)一日みっちりと練習して(🎟)ください」
一同(tóng )はわらっ(🏯)た、しかし先生(🏳)はにこりともしな(🤱)かった。一(yī )同はさるまたのひもをさげてへ(🗑)そを(❇)だ(🎢)した。先生は第一(🎧)番の五大洲だいし(🔜)ゅう(投手)のへそのところを押して(🎢)みた。
「師範のやつらがいいふらしたんだ」
ふたりは(🌓)顔を見るたびにそれを語(🕛)りあっ(🤗)た。ふたりはは(🥇)たして一高で一緒になり得(💀)うるだろ(🔤)う(🎏)か、いま(✍)は読者に(🏎)そ(🤾)れをもらす(🛷)べ(🍋)きときでない(🌇)。とにかく花はさ(Ⓜ)き花は(🍙)散(📣)り、月日は青春の希(🎍)望と共に伸びやか(🚄)に輝(💟)きながら(❔)う(🖨)つ(📞)り(📤)ゆく。柳(🐥)光一(🦊)(yī )は(🏃)四年生(shēng )になった。
千三はじっと考えた。
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