桑(💵)(sāng )畠(🚆)に働いて(➕)いた百姓(🐂)(xìng )もそろそろ帰(🍄)りかける頃まで、高瀬(lài )は(🌟)皆な(🌦)と一緒(xù )に時(shí(🕹) )を(🛰)送った。学士(🔳)はそこに好い隠れ家を見(jià(🌊)n )つけたとい(🧘)う風(🆙)で、愛(ài )蔵する鷹たかの羽(🛌)の矢(🀄)(shǐ )が白い的の方(fāng )へ(🍈)走る間(jiān )、一切の(🛀)ことを忘(♟)れて(🍴)いるようであった。
新緑の頃のことで、塾のアカシ(📶)ヤの葉は日にチラチラする。薮やぶのように(🐣)茂り(🕵)重(😉)(chó(💮)ng )なった細(🏓)い枝は(🦐)見上るほど高(gāo )く延(yán )び(🍯)た。
新緑の(💊)頃の(🎩)ことで、塾の(🍣)アカシヤ(🔻)の葉は日にチラ(👈)チラす(😂)る。薮(sǒu )や(🛋)ぶのよう(😩)に(💻)茂り重(🔰)(chóng )なった細い(💼)枝は見(💛)上(🤤)る(🔵)ほど高(👥)く(🦄)延びた。
奥(ào )さ(🛄)んは性急(🐝)せっかちな、(🔡)し(🎬)かし良家(👔)(jiā(🆎) )に育(🥓)(yù )った人らしい調子で、
こ(❄)の半ば家(🌐)庭のような(🛴)学(👵)校(🐲)か(🐐)ら、(🤢)高瀬(🍥)は自分の家(🏝)の方(🔒)へ帰(guī )って行く(🥑)と(🕷)、頼ん(😭)で置(zhì )いた鍬くわが届い(🎵)ていた。塾で体(tǐ )操の教師(🚖)をし(⏯)ている小山(shān )が届けてくれた。小山の家は町の鍛(😣)冶(🕢)か(⬜)じ屋(wū )だ。チョン(⤴)髷(qū )まげを(🛴)結った阿爺おとっさ(😏)んが鍛うってくれた(🚅)の(🚸)だ。高(gāo )瀬(lài )はその鉄の(🧝)目(mù(🏐) )方の可成(chéng )か(🌻)なり(🍫)あるガッシリと(⬅)した柄の(🏃)つい(🔴)た鍬(qiāo )を提げ(🥍)て、家(jiā )の裏に借りて置いた畠の方へ行(🍯)った。
血気(qì )壮さかんな(📆)ものには(💥)静止(🥎)(zhǐ )じっとして(🐬)いられないような陽気(♿)だった。高瀬は(🦈)しば(🖊)らく士(🍥)族(🧡)地への訪問(🗡)(wèn )も怠(dà(🏚)i )ってい(🐙)た。し(🤤)かしその日は塾の(☕)同僚(🎹)を(🤘)訪おとなうよりも、足の向くま(🐏)ま(🚏)に、好きな田圃道(Ⓜ)(dà(🎡)o )を(♎)歩き(👉)廻ろ(💜)うとした。午(🥩)後に、彼は家(⬅)を出(✏)た。
「人の家へ(😵)石など放り込みやがって(📭)――誰だ――悪戯い(🎷)たず(⛽)らも好い加減にしろ(💭)――真実ほ(🛀)んとう(😳)に(📛)――」
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