(✔)次郎は廊下をとおって書(shū )斎(🤝)に行った。朝倉先生は机(🏋)の上(shàng )に(🧖)巻紙をひろげてしきり(⏸)に手(shǒ(🧖)u )紙を書いていた(🏕)。もう五六通(🌃)書(shū )きあげたらしく、封(🍡)(fēng )をした(🔮)のが机(👮)のすみ(🚯)に重ね(🤙)てあっ(👒)た。次郎(🚗)が敷居の(💁)すぐ(🌉)近くに坐(🙇)ってお辞儀をすると、(📥)
「(⌚)僕、(💫)道江(jiāng )さんを(♑)、腕(🎟)(wà(📐)n )力(lì )で馬(mǎ )田に(🥂)対抗させ(🥢)ような(💖)んて、そ(🤒)んなこと考(👅)えて(🐽)いるんじゃないよ(🏚)。」
校友(🥈)会の委(🏬)員たちは、そ(🐑)の日(🔙)じゅう、めいめいに校長(🤚)の動静に注意した。休み時(🐶)(shí )間になる(🌬)と、ある(⬆)も(🌯)のは用(🥀)(yòng )もないのに校長室(shì(💴) )のまえの廊下を何度(👦)も往(😷)復し、あ(🏍)るも(🐐)のは校(xià(🏊)o )庭(tíng )の遠(yuǎn )いとこ(🌜)ろから(🧑)校(🥥)長(👖)室(shì )をそれと(🕉)な(💴)くのぞいて見た。し(💲)か(🥩)し、校長(🎈)室(shì )はいつもか(🚎)らっぽだった。校長(zhǎng )は(🚄)県庁に出(chū )て行ったきり、(👰)帰ったのかどうかもはっきりし(🏽)なかっ(📏)た。
「そう(🧜)?(🚯) あたし(🏢)もつ(😴)いさっき来たばかりなの。」
「(🙎)僕(pú )がここに(💫)いる(🚅)こと、君(🖕)は知(🚠)っていた(🖊)んだ(🐩)ろう。」
「勝手にそう思(sī )うなら、仕方(🐇)があり(😏)ません。」
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