(🤮)だ(🔓)が、彼の詩につ(🤺)いて、これ以上のことを語(yǔ )るのは(🛺)、今(jīn )はその(🚆)時期ではな(🍰)い。何(📞)しろ、彼はまだ、(⤴)歌(gē )一首作(🥋)るにも、指(👇)(zhǐ )を折って(🧣)字数を数(🌘)えて(🚒)みなければ(💠)な(🌓)らな(🎶)い程(chéng )度(🌬)の幼い詩人だったし、それに、恭一(yī )の詩に対してある妬ましさを(💡)感(gǎn )じていたと(🏧)しても、彼の身辺(fǎn )には、詩以(yǐ )上に切実(🐴)な問(🐛)題がまだたく(🥌)さん残されていたからで(🐢)ある。
(⛰)花(♋)が散り(⛅)、(💃)梅雨(yǔ )つゆが過(guò )ぎ、そろそろ蝉が(🔣)鳴き出す季節(🔃)になったが(🏞)、(🌤)そ(🥧)の間、(🏮)次郎の(🔟)身(shē(🦁)n )辺には、(🎂)心(🚠)配された(🛩)ほ(🍲)どの事(👉)件(🥐)も起らなかっ(🏏)た。
雨天(🏗)体操場(chǎng )事件は、翌(🧥)日(rì(🥒) )に(⏬)なると、もう(🔮)全校(😮)生徒の噂の(🐔)種になっていた。恭(gōng )一(🙃)の教(🤙)室でも、(🌑)始(shǐ )業(🖍)前からそ(🦀)の話でに(👒)ぎやかだった。
「歴(🏡)史的と(🐚)は驚いたね。はっはっはっ(🔈)。」
第一(yī )、入学の(🥄)当初(💳)から(🏇)、五年生(🥥)の間(jiān )に「生意気な新入生(🏖)」として有名に(👲)なっ(🌾)ていた彼(🏫)は、彼ら(🐊)に鉄拳制(zhì )裁の口実を与え(🌆)まいとし(😨)て、(👯)校内(🕣)で(😳)は無論のこと、(🔦)ちょ(🧘)っと散(sàn )歩(bù )に出るのにも、始(🔙)終(zhō(🦗)ng )頭(tóu )を(🏥)つ(🎓)かい、気を張っていなければならなかっ(🍥)た。「(🍬)狐」や(💝)「(🎿)三つ(📔)ボタン(💧)」の(💂)ような上級生(😣)に(🎅)対(🍝)して、卑(🔆)(bē(⛲)i )屈ひくつに(🆚)もならず、言(yán )いがか(🚟)りもつ(⛲)けられないようにするに(🐿)は、次(🏧)郎(láng )の苦(📑)(kǔ )心(xīn )も、(🌍)実際並たい(🏻)ていではなかったのである。彼(🔀)はちょっと門(mén )口(kǒu )を出るのに(🐚)も(🍬)、必ず(💐)制服制(🎰)帽(🎇)(mào )をつけていた。街角(jiǎo )では(💷)、一応四(🖥)方(🎵)を見(jiàn )渡し(🆒)て(㊙)、五年(nián )生の姿が見え(😷)ると(🎯)、相(xiàng )手(shǒ(🔤)u )がどこを(🦋)見てい(📇)ようと、それに対(🎲)(duì )してきち(👟)んと敬礼を(🛺)した。むろん、校(xiào )則は、どんな些細なこと(🐬)で(📭)もよく守っ(🉐)た。その(⛳)点(😷)では、人一倍細心な恭一で(🔘)すら(♍)、彼の几帳面きちょうめんさをおり(📼)おり冷や(🤤)か(♌)した(🙈)くらいであった。そ(🛁)の代り、(🏞)彼は(🤦)、今(🗼)後(hò(🌍)u )五年生(🍭)に無(👃)法な暴行を加え(🌀)られたら、退学処(chǔ )分の危険を冒(mào )しても(🔢)、思いき(🐡)って反(fǎn )抗を(💃)試みよう(🌘)と、固く(🌱)心(xīn )に誓ってい(🥖)た。彼が彼の小(💑)刀(🥚)(dā(🧗)o )ナイフを筆入に入(🤝)れ(🧒)ないで(🌳)、いつ(🔦)も衣嚢かくしに入れて(⬆)いたの(🆓)も、実はその(🤭)ためだったのである。
「(🐷)よせ! そ(⛓)んな議(yì )論(lùn )をしたっ(🏈)て、なんの役(🧑)に立つんだ。」(🦐)
(🐣)恭(gō(👠)ng )一に(🏑)そう(🍣)言(yán )わ(🌛)れて、次郎は(🗞)あ(📝)らためて大沢を見(🤺)た。張りきった(🙌)浅黒い(🍞)顔には、頬(⬅)から顎にかけて一分ほどにのびた髯(🚒)さえ、まばらに見える。どう見ても恭一(yī(🕑) )の仲(📷)間ら(🕚)しくな(🌎)い。彼は、大(🐱)沢(🔎)が(🧑)五年生(shēng )で(🙏)な(😬)いこと(🌘)がわかって急(💁)に楽な気持にな(⚽)ったが、同時に、何か滑稽なよう(⛳)な(💾)気も(🗄)した。
「よかろう。」
二人は校(🌭)門(mé(🈯)n )を(♿)出てから(🍂)も(🖊)、しきりに次郎のこ(🏩)とを話(huà )しな(🐿)が(🙀)ら(🍤)歩いた(📬)。
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