ところが(😅)、その連(♊)(lián )中の(🔂)うちの(📖)誰(shuí(🧢) )か(🧡)ゞ眼(🗃)をつけ(㊙)て(👵)ゐる娘の家へ行つて、(🉑)その(🕖)娘(👷)のゐるとこ(🎞)ろで、いき(🎙)なり、「碌(🎸)でなし奴(⏱)等!」(🕞)と怒鳴られて、が(💏)つか(🏻)りするものがあつた。又(yòu )、(⏭)逆(💘)に、そ(🤧)んな(👫)娘のゐるところへは、その用事(🍱)にかこつ(🐇)けて(💰)、(🌘)上(🈁)り(🕴)端に(🛰)腰を(🎷)下して、(💌)別な話(💤)(huà )を(🏿)長々して喜(🚻)(xǐ(🏅) )んだのもゐ(🏚)た。――(🕣)そ(🈳)して(⏲)然し、(♍)とに(🚎)かく、皆(🕕)ヘト/\に(🥁)な(➗)つて、石山(🚣)(shā(😮)n )の家へ歸つ(🖤)てきた。
鼻血を出し、それが顏一(yī )杯(👣)についてゐて、鐵道線路の轢(lì )死人が立(🏅)(lì )ち上つて(🥕)きた、と(🎸)いふ(🐜)風(🥕)(fē(🍚)ng )にみえるも(🤔)の(🚝)もあつた。顏一杯が紫(zǐ )色にはれ(🍲)上(shàng )つて(⏱)、眼が變(bià(🈹)n )に上(✅)ずつてゐるのや、唇をピク/(🈸)\(🦑)ケイレンさせて入つてくるものもあつ(🐵)た。皆は(🔐)次の順(⚾)番(🚚)のく(📃)るのを、身(shēn )體を(🚒)硬(💁)直さ(🚇)せながら、反(🏪)つて、妙にうつろ(🦖)な氣持で(🌙)待(dài )つてゐた(👬)。
(🤗)由は校長先(xiān )生(shēng )を見ると、頭をさげた(🐆)。が、何(🌘)(hé )も云(📵)はず(⛹)にすぐ(🌧)又爐邊(💵)(biā(💬)n )に(😎)坐(zuò )つ(🕘)た。そし(🛤)て兩(🛵)膝頭と顎が喰付(fù )くやうに、圓まつて寢(🎩)込んでしま(💱)つた。
かうい(🍲)ふ風に決つたことを、實(shí )際に(🛸)や(🐱)つてゆ(😋)くための人間と(🐪)か、細(💛)則、具體的な方(fāng )法(fǎ )、さういふことは、三、四人(rén )の(🐸)重(🙄)立つた人(📊)(rén )(その中には校長先生(🧤)も(🌩)入つた。)で決めて(🍪)、すぐ皆(🕓)(jiē(🐀) )に通(tōng )知(⛰)すること(😿)にした。それでその日(🐛)の集合が(🎞)終つ(🍉)た。
「えツ※(感嘆符二(🌴)つ、(⛏)1-8-75)」皆(👘)(jiē )、ギヨツ! として、瞬(👕)間、だんまりの表情(📚)人(rén )形のやうに、立ちす(🕴)くんで、前方を見た。―(🍙)―(🥢)巡(📰)査だ! (😮)たし(🕚)かに巡査だつ(🕎)た(🍰)。
(⏳)源(yuá(🕔)n )吉は寒(hán )さのた(🐮)めにか(🆙)じか(👹)んだ手を口に(🤒)もつ(✖)て行つ(⭕)て息(xī )をふ(🥧)きか(🎧)けながら、(👍)馬(mǎ(🍋) )小屋から、(🎫)革(📑)具をつけ(🌟)た馬をひき出(🛁)した。馬は(🦈)しつぽで身(🎰)(shēn )體(tǐ )を(⛑)輕く打ちながら、革具を(😏)ならして出て(🗳)きた。が、外へ出(chū(🎇) )かゝ(👃)ると、(👗)寒(hán )いの(🚂)か、何囘も尻込みをし(🗄)た。「ダ、ダ(😑)、(🗡)ダ……」(✅)源吉は口輪を引つ張(zhāng )つた。馬は長(👢)い顏(yán )だ(🏜)けを前(qián )に延(🏞)ばして、身體を後(🕢)にひいた、そして蹄(tí )で敷板をゴト(📬)/\い(🚘)はせ(🙇)た。「ダ、ダ、(🔆)ダ……」(🍘)それから舌をまい(🚆)て、「キユツ、キユツ……」と(🐴)ならし(😡)た。
「お芳(fāng )、隣りの(🅿)、(🍭)あの、(🕓)なんてか、――石(🏞)か(🏧)、――石だべ(💰)、石(🦒)さ云つたどよ、さうやつて。」
(🥕)源吉が、集(💼)(jí )會の途中(📰)、醉(zuì )拂つ(🗯)て歸つ(🔆)て(😓)きた。札幌に行つてゐる勝(👹)(shèng )から、手紙が(😤)來てゐた(💻)。
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