「やあおま(🍔)えさん(🍺)もきて(💗)る(👽)ね」と覚(🌵)(jiào )平(📮)がい(🕙)った。
かれは(🧀)肝(gān )きもをつぶしてまごま(🐱)ごして(🌓)いると後(🕧)(hòu )ろから(🎼)声(👦)をかけ(🏪)たも(🥓)のがある。
寄(🎫)宿舎に閉じこめられてか(🐐)ごの鳥のごとく小さくなっている師範生の目(👎)から(😄)見(🎏)(jiàn )ると(🕖)、中学生の生活は(👹)まっ(✂)たく不潔(jié(🔋) )であり放(🕴)縦ほう(🤗)じゅうであり頽廃(fèi )的たい(🧓)はいてきである(🌚)。
(🖍)一同(🐚)は(🚆)はだかになった(🈚)。
安(😱)場は燃ゆ(💮)るよ(💏)うな目を先生に向(xiàng )けていった。
光一は(🔰)ふとこう考えると(🏝)目が熱くなった、家庭に楽しみがないから(📴)、外に楽し(⛄)みを求め(🦃)るのだ、活動、飲(yǐn )食店(🕟)、不(🛶)(bú(🎢) )良少(🏦)女、遊(📕)(yó(🐠)u )びの(🤟)友達! かくてかれはなぐられね(🌓)ばならなく(🙆)なる(🍎)。
「(👈)おれ(💿)は日本(✴)人(rén )だから日本の文(wén )字(zì )の(🌷)し(😴)る(👇)しを書くんだ、(⏭)毛唐(táng )け(🏷)とうのまねなんか死んでもし(🐂)やし(😆)ない(🥅)よ(👳)」(🗓)
「(🍥)なるほ(🏯)どね」
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