「あッ、へそか」(🔓)
「それ(⛵)はぼく(🌓)もよくないと思う、しか(🥌)しそ(😿)んなことは忠(zhōng )告(🔜)ですむことだ、一度忠(zhōng )告(😠)してき(⚾)かなかっ(🆒)たらそのときに第二の方法(fǎ(🈹) )を考えようじゃ(🏄)ないか(👒)、ぼくは生蕃せいばん(😥)のこと(👿)でこりた(🚉)、生蕃は決して悪いやつ(🌨)じゃなかっ(🥘)た、だがあ(🧕)の(👲)と(🍤)き諸君が(🕳)ぼくに同情して生蕃(fān )を根底からにくんだ、そ(👅)のために彼は(🌗)ふたたび学(xué )校(xiào )へくる(🈸)ことが(😅)できなくな(🍆)った、ぼ(🏯)くはいつ(🌛)もそれを思(sī )うと、われわれは(🔔)感情(qíng )に激(jī )げ(❓)きしたために(😤)ひ(💽)とりの(🔄)有為ゆうい(⛽)の青(🗳)年(🚤)を社会から(🔠)葬(🧐)ほうむるこ(🐸)とになったこ(👧)とが実に(🧙)残(cán )念(😨)でたまら(🕓)ん(🗨)、(😢)人を罰するには慎(shèn )重(📟)し(🌾)んちょう(🏈)に(🦗)考え(🈳)なければ(🤪)な(🐚)らん、そうじゃないか」
「そう(🔂)か、かにが一ぴきはいって(🏙)るよう(✉)な気(qì )がするよ」
「じゃ一高で一(✖)(yī )緒になろう、きみ(🚄)がショー(💟)トでぼくが投手(shǒu )で小原さんが捕手だ(🚃)っ(🌩)たら(👔)愉快だ(🥤)な」
いず(🤐)れを見(jiàn )ても(😹)それはいかにも(🎆)みじめ(🔹)な一(🧤)隊(duì )であった、(🥛)かの花や(🐉)か(🌋)な浦中と対(duì )照してこれは何というき(❌)たならし(😠)い選手(🖤)達(dá )だろう、(👷)見(🏣)物人は(👊)戦わぬうちに勝(🏉)敗を(➖)知(😿)っ(🕠)た。
光一は(🔜)ふ(🌑)し(〰)ぎでたま(🚘)らなかった(🔶)、実際千三はいかなる球(👘)をも打ちこな(🏂)した、(🤕)対師範校(xiào )との試(🐒)(shì )合にはオ(🏄)ールヒッ(🐦)トの成績(jì )をあ(🚸)げた。それは光(🐫)(guāng )一(yī )に(🌰)取(qǔ(🌀) )っても(➗)っとも(⛹)苦し(🥙)い(👬)敵であったが(🐮)、しかし光一はそ(🍤)のためにおどろくべき進歩を示した、かれ(⛲)は(😬)どうか(👷)し(💗)てチ(🤩)ビ公に打たれま(😋)い(🈂)、チビ(♏)公(😎)を三振さ(⛵)せ(💔)よ(🚻)うと研究した。昔武(wǔ )田(🌦)信玄(🛐)たけだ(🎹)しんげんと(🥢)上(🎸)杉謙(🤣)(qiā(🙈)n )信うえす(🏘)ぎ(🅾)けんし(👏)んはたが(🛐)い(💜)に覇業はぎょうを争(⌚)う(⛔)た、その結果(guǒ )と(🧢)して双方はたがいに(🐛)研究しあい、武田(😵)流(❤)(liú )の軍学や上杉(📎)(shān )風(fēng )の戦法(🎂)などが日本に生まれた。もっと(🛃)もよき敵は(🚾)もっともよき友である、(🔡)他山の(🕛)石は相あい砥礪(lì )し(🛩)れいし(🎙)て珠になるのだ。千(🙅)三が(🥙)あるために光一(yī )が進み、(🚝)光一(🍡)(yī )があ(🍫)るために(👘)千三が進む(🥟)。
安(💱)場は翌日規(guī )則正(zhèng )しい(🍵)練習をした(📠)、一回二(èr )回三(sān )回一(😾)同は(💬)夜色(sè(🤽) )が迫るまでつづけた。いよいよ(🍃)明(🌝)日あす(🎐)に(🔊)なった土(tǔ )曜日の早朝(cháo )から一(🤖)同が(😎)集ま(🏓)った。
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