大(dà )沢は、(🧑)しばらくは、にこにこして(💳)それ(📑)を聴い(🌽)て(☝)いたが、(💛)そ(🚂)ろそろみんなが喧嘩(🛃)腰になって来たのをみると、だしぬけに怒鳴った。
第(dì )一、(🔱)入学の当初から(📋)、五年生(👐)の(🌾)間(🌍)に「生意気な新(xī(👉)n )入生」と(👿)して有名になっ(🕐)ていた彼は(⛵)、(🛁)彼らに鉄拳制(zhì )裁の口実(🤱)を与えまいと(🐭)して、校(xiào )内(nèi )では(🙁)無(wú )論のこ(🌑)と、ちょ(🏑)っと散(🤖)歩に(😝)出るのにも、始(shǐ(🏞) )終(zhōng )頭をつ(😰)かい、気(🐔)(qì )を張っ(🥐)ていなけれ(😈)ばな(🌹)らなかった。「狐」や(🗂)「(🎌)三つ(🥟)ボタン」のような上級(jí )生に対し(🌜)て(🎲)、卑(🃏)(bēi )屈ひく(😠)つにも(🐭)な(⛲)らず(🎻)、言(🥣)いがか(🏬)り(🏢)もつけられないよう(🕡)にするには、(🧀)次郎の苦(🚞)心(xīn )も、実際並たいて(🚃)いで(💋)はなかったのである。彼(🤗)はちょっ(🚶)と門口を出るのにも、必ず(🍏)制服(🥩)(fú )制帽(🕘)(mào )を(🗝)つけていた。街角(jiǎo )で(🥑)は、一応(yīng )四方(🦄)を見渡し(🎫)て、五年生の姿(🔉)が(📡)見(😔)(jiàn )え(🉐)ると、(🍜)相手(shǒu )がどこを見てい(🌖)ようと、(🦈)それ(🧜)に対してきちん(🔯)と敬礼をした。むろん(🈴)、校則(✍)は(🔴)、どん(🌖)な些(xiē(👂) )細なことでもよく守(🧛)った。そ(🎛)の(💗)点で(🌄)は、(🚨)人一倍細心(xīn )な恭一ですら、彼(bǐ )の几(💃)帳(🚫)面(miàn )き(🌃)ちょ(🚎)うめんさを(🕉)おりおり冷やかしたく(🌈)らいであった。そ(🐩)の(😋)代り、彼は、今後(hòu )五年生に無(wú(🥋) )法な(🎄)暴行を加(jiā )えられたら、(🍡)退学処分の危(wē(🥏)i )険を冒(❄)しても、思いきって反抗(kàng )を(🏜)試み(🔡)よ(🤹)うと、固く心に誓っていた。彼が彼の(😰)小(🍵)刀(☝)ナイフを筆(bǐ )入に入れな(🦖)いで、いつも衣嚢(🕝)か(🥀)く(⛅)しに入(rù )れて(🚐)いたのも、(🏈)実(shí )は(🕑)そのた(🌝)めだったので(📵)あ(💣)る。
しばらく沈默がつ(🏛)づ(♎)いたが、大(🚫)沢はに(🏎)こにこして、
狐が今度(🌎)は(❎)うす笑いしな(🍘)が(♟)ら(🗞)言(😏)った。
「さっそく会(🎏)っ(🤢)てみたくなったね。今日(rì )、君(📃)の(📑)家(🌽)に行っ(💴)てもいいかい。」
(🛐)彼は、一(yī(😦) )年(📉)生(👬)の全部とは(🙂)いかなく(🕶)と(🍔)も、少くとも(🤪)彼(bǐ )の組の(😉)生徒(tú(🍏) )だけで(🐷)も、彼と同(tóng )じ気持(chí(🔼) )になってもらうことを、心(📆)か(🚿)ら(🤰)望ん(🤵)で(🏌)いた。彼(📆)(bǐ )はあ(🎩)る日、五(📤)六名のも(🤙)のに真(🐯)剣にその気(🐪)持(👰)を話(huà )してみた。し(🚞)かし(🚨)、誰(🤝)もが反(🌲)対もしなけれ(🛺)ば賛(⛽)成(chéng )もしなかった。落第し(🕊)て同じ一年(🛒)にと(🅰)どまっていた一生徒などは、(⌛)嘲る(🍠)ように「ふふ(🗃)ん」と答(➗)えたきりだっ(😷)た。で、彼(🦒)はそれっ(💧)きり、誰にもそのことを言わな(🏹)くなってしま(🛷)っ(🆚)た。
「僕、いっぺ(📳)んも会ったことがな(🉐)いよ(🦁)うだね。君の家(🚩)(jiā )でも。」
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