家(jiā )に帰(guī )ると、彼は何事も(👊)なかったような(🦋)顔を(💉)して、すぐ(👤)机(👆)(jī )のま(🔻)え(🌓)に坐っ(🎿)た。そして、(😞)懐(✊)から手帳(zhàng )と蟇口とを出し(📘)て、それ(🦎)を抽(chō(💜)u )斗ひきだしにし(🌌)まいこ(🍀)んだ(🤦)が、つ(🏀)い今(🚂)(jīn )朝ま(💂)で、何(hé(🤕) )かし(🌧)らまだ気がか(🚔)りになってい(🛠)たそ(🚊)の蟇(má(🔩) )口(🕙)(kǒ(🀄)u )も(💶)、もう全(🛰)く(🐄)問題ではな(🌩)く(✅)なっ(📵)ていた。
「じゃあ(👚)、(🍌)どうし(🏭)てお(🤛)と(⏫)なしくし(🛵)ていなか(💦)った(👂)んだい。」
そ(🙎)う言って、ま(👧)じめに(🌺)たずねたのは、大(🏼)沢雄二郎とい(🏄)う(🍐)生徒だった。彼は、小学校を(🤣)出(💑)て(❤)から三(😾)年も町(🚋)(dīng )の鉄工場で仂いたあと、ある人(rén )に見込ま(🎆)れて中学校には(🎖)いることになっ(💈)たの(🚾)で(✊)、全(🐋)(quán )校一(yī )の年長者(zhě )だ(🖐)った。どっし(🍡)り(❕)と落(luò )ちついて(🙈)、思いやり(🥣)が(🈹)あ(✖)り、しか(🦖)も頭が(🛴)いいの(🛰)で(🍭)、「親爺(🛂)おやじ」と(😯)いう(📦)綽名あだ(💶)なでみんなに親しまれてい(🥌)た。と(😇)りわけ恭一は彼に親(qīn )し(🔖)んだ(🎛)。親しんだというよりは、心から(📜)尊(zūn )敬していたといった(🍩)方が(🍒)適当かも(🍁)知(📁)れない。性格はまるでちがっ(😝)ていたが、物(🕧)の考え方(fāng )はいつ(🔅)も(👆)同じで、しかも世間(🏭)を(💣)知っているだけに、大沢の(🍹)方(🌖)にず(💆)っ(🏠)と深(🏯)み(💮)があった。大(🔞)沢の方でも恭一を真実の弟のように愛(🍌)(ài )した(🌬)。日曜(🕕)などに(🍶)は、(🍫)二人は、終(📗)日、人(👠)生(💴)(shēng )観(🏘)(guān )めいた(🌥)ような話(huà )をして暮(mù )すことも(🌞)あ(♐)った。
「よし行(🐘)こう。しかし、(🎆)僕(pú(🚏) )ら(🗞)がバックする話(huà )は秘密だぜ。うっかりしゃべらんよ(🎣)うに(🐓)し(💱)てく(🏿)れ。」
「その新(xīn )入(🧜)生(shēng )、(🍧)ちびの(🗓)くせに、いや(🍎)に(⏮)落ちついていたっていうじゃないか。」
そこいらまでは、さほど真(➗)剣(☝)だとも思われ(⚽)なかっ(🎷)た(✡)議(📕)論が(🏿)、当面の問(🛺)題をはな(📢)れて(🌂)次第に観念的になるにつ(🅰)れ(🧣)て、かえってみんなの(💀)調子(🦀)が烈しくなって(✏)来(❣)るのだった(💙)。
すぐ(🈚)賛成者があった。
「むろ(🏧)んだ。個(gè )人(rén )の(🥔)問題じゃつまらん(🐆)よ。」
「べつに何(🥉)ともなかっ(🚮)た(🗄)よ。」
学課には(😆)彼はかなり熱(🔉)心だった。また、(🎐)教科書(shū )以外の本も毎日いくらかずつ読(dú )んだ(🔎)。たいていは少年(nián )向(xiàng )き(🕚)の雑誌や伝記類(🏯)(lèi )だ(🆓)っ(🧑)たが(🔥)、恭一の本箱か(💲)ら、美し(🔯)く装幀され(🚾)た詩(shī )集や歌(🎪)集(jí )などを(✊)、ち(🎒)ょいちょい引きだして読む(🥡)こともあった。むろんそのいずれもが、彼にはまだ(🏙)非常にむずかしかった。しかし、(🗡)恭(🚼)一(⚫)におりおり解釈かいしゃくして(⬛)もらった(👌)りし(🌯)ているうちに(⛷)、詩(🔽)や歌(🎙)のこころというものが、いつと(⏸)はなしに彼(🛳)の感(gǎn )情(qíng )にしみ入っ(🔳)て来た。そし(🕘)て(🏊)、(📢)時には、(💻)寝床に(⛑)はい(👾)ってから、自(zì(🥛) )分(💤)で歌を考(kǎ(⛎)o )え、そっと起きあが(❗)って、(🥛)それ(🔎)を手(💯)帳(🍝)(zhàng )に(🏷)書き(🤝)つけ(🥈)たりすることもあっ(🧚)た。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025