「本(běn )田(tián )の手には負えんのじゃな(🗽)いか(🙀)ね。」
彼は、しかし(🍙)、(🙉)彼のそうした孤独をたいして(🐽)淋しいとは(🛴)感じてい(⏯)なかった。ま(🍭)た、憤りや侮蔑の(👔)念(niàn )も、たびか(✊)さなるにつれて、次弟にうすらいで行き、あとでは(🥅)、かえっ(✴)て、同級生(shēng )に対(duì )し(🗜)て憐(🐲)憫(mǐn )に(🕞)似(sì )た(🎆)感じをさえ抱くよう(😍)にな(🕓)った。こうした感情の(💶)変化(huà )は、彼に(😿)とって、元来さほど不(bú(🌗) )自(zì(🛶) )然な(🍖)ことではなかった。それ(🏢)は、つ(🚹)まり、(🕒)彼がかつて(🚂)算盤(🔢)(pán )そ(🛳)ろばん事件(💪)(jiàn )で、弟の(🏜)俊三(sā(🔲)n )に対し(🍅)て示(shì )した感情の(💭)変化と、同じも(💰)のだった(🦌)のである(😨)。
次(📯)郎(❓)が(🎭)本校(xiào )舎(shè )の前まで来ると、ちょう(🚞)ど職(🍻)員会(🛍)議が終っ(🧡)たところ(🏫)らしく、先生た(😖)ちがぞろ(📆)ぞろと玄関(wā(🐩)n )から出(🛠)て(🐘)来(🐨)(lái )ると(🍅)ころだった。彼は(🍀)先生たちに顔を見られるのがいや(💩)だったので、校舎の陰(☝)(yīn )にかくれて、人(🏤)影の見(jiàn )えな(🔽)くなるのを待(dài )つことにした。
(➡)それ(🕳)か(🉑)ら恭一(yī )の方(fāng )を見て、
(💹)彼はそんなふうに思(sī )っ(📽)た。また、お(🛍)芳(👏)(fāng )との(📻)関係についても、乳母やはいつま(💑)で自(💩)分を(👿)子(🕚)供だ(⬆)と思っ(🚄)ているんだろ(🏊)う、と(🙌)いう(🚑)気(qì )が(💫)し(🖥)ていた。尤(🧜)も、この気持(🌵)の(👂)なかには、(🐩)何(👟)かしら、まだ割りきれない(⏸)ものが残(🌾)っ(🏐)てい(🗄)た(😴)。ゆさぶると、底(👜)から(🐷)、にがいものが(💖)浮いて来そ(🍂)う(🌗)な気さえ(👒)した。「一番」や「(🔑)偉い人(rén )」を微笑(⛪)を(♍)もって読んで行く彼も、「今度(dù(🏆) )の母(🛐)さん」のくだりになると(⏯)、(🤟)だか(🤕)ら(🍮)、い(🍧)くぶん(🧤)顔がひきしまって(🤸)来(💀)たのであ(🏦)る。
「すると、あいつらにぺこぺ(🕸)こする方(🐯)が(🅾)いいんですか。」(👡)
「中(🦃)学(🔆)校(xiào )にはいる前(qián )に、(🤴)三年(🔺)も工場で仂い(🍗)てい(✉)たん(🏕)だよ。」
何(hé )より(🕎)も彼がなさけなく(🍲)思った(🤤)のは、彼の(🌦)同級(jí )生が――竜一(👓)や源次(📳)です(🐍)らも(🏆)――彼(bǐ )と親(💙)しくし(🦑)ているところを上(♊)級(⏯)生に見られると(🎽)、妙に(🏭)そわそ(🗯)わして、彼のそばを離れよ(🍼)うとするこ(🐏)とだった(🕖)。彼はすぐ(🕑)彼らの気持を(😳)見ぬ(🍦)いた。そ(🕢)し(🚣)て心(xīn )の中(🐣)でひど(🍘)く(🏠)憤慨した。思(sī )いき(😊)って彼(🚜)ら(👈)を面罵してやろうかと思ったことさえ何度かあ(🚡)った。しか(👆)し彼はいつもそれを(🧞)思いとま(🚄)っ(👹)た。
「(🏓)うむ(❎)、新入生のために戦うつもりだ(🚌)っ(🅱)たんだ(🌎)ね。」
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