(🤲)こうして、彼は、彼(🚣)の同(tóng )級生の間に、一人として(♈)心の底(🎙)から交わ(🍞)りうる新しい(🏺)友(yǒ(📛)u )人を見(🤱)出(🍌)さなかった(🔘)。そればかり(🍦)か、竜(🎳)一(yī )や源次ですら、もう彼にとっては、心(xīn )か(👀)らの(🌆)親友(👝)で(🍤)も(🔎)、従兄(xiōng )でもなくなったの(🤨)で(🎞)ある。むろん、小(📱)学校(🐜)時代に培(🏻)われた温い感(🚴)情(qíng )が、そう無造(😂)(zào )作に冷(🆑)め(🎓)てしまうわけは(😴)なかった。で、次郎の彼らに(📽)対する気特に(🍵)は、他(🏈)の同(tóng )級生(🔂)に対する(✌)のとは、まだかなり(🐣)ち(🍙)がったところ(✋)があり(🛬)、(🦋)ま(🦄)た、彼が土曜から日曜(yào )に(➕)かけ(🆎)て彼らの家を訪ね、見たとこ(🏇)ろ以(🥌)(yǐ )前と(🆎)少しも変らない(🚮)親しさで遊(yóu )んだりするこ(🥩)ともしばしばだった(✂)が、そうし(💮)たことは、所(📵)(suǒ )詮(🚯)しょ(🏣)せん、過(🌒)去(qù )の酒(♐)甕(wèng )さかがめか(⏬)らしたたって来る雫(🍤)しずくのようなもので、(🚖)彼の注意が一旦明(🙃)日(rì )のこと(🎙)に向(xiàng )けられると、二人(📒)(rén )は、も(🤖)う、彼(🥗)にとって、(🤗)他の同(🥦)級生と少し(🧛)も択(zé )えら(🎁)ぶ(😏)ところのない存(🥗)在だったので(👢)ある。
「(🏋)僕(😐)もそう(🥌)だろ(➖)うと思(🏄)うが(🚟)……(💔)。」
「生意(🧢)気でも(🦋)、(👊)そのぐ(🈳)らい勇敢だと頼もし(😜)いじゃないか。入学早(zǎ(🍑)o )々、五年生(shēng )全部を向(♑)こ(🐈)うにまわして悠々たる態度を(🤑)見(jià(🧚)n )せ(🙋)るなんて、この学校(✍)とし(🏉)て(👶)も(🔚)、全(quá(🎛)n )く(🎳)歴史(shǐ(☕) )的だよ。」
「べつ(👎)に何(🔬)(hé(⛅) )と(🍼)も(🌴)なかっ(🏣)たよ。」
「次郎(láng )君(🎸)だね(📣)。」(🐅)
「うむ、新(xīn )入(🤖)生(🆚)(shēng )のために(🍍)戦(📂)う(🐜)つもりだった(🙍)んだね。」
「それを生意気だって(⏳)難癖をつけたとすると、五(wǔ(🤭) )年(🐃)生も実際へま(🏛)をやったもんだ。頭(tó(🖌)u )の程(🍖)度がうかがわれ(😐)るよ。」
みんなは愉快そう(👧)に笑(🛋)った。四(⏩)年(🐊)生(shēng )と五年(🎃)生と(⏸)の(🐓)そりがあわ(🆒)ないのは、毎(měi )年(👟)のことだが、(🏰)今(💦)年(nián )の五年生には、と(🤫)くべつ無(🛢)茶(🦉)な連中が多(duō )いので、四年(nián )生の反感も(🤯)そ(✳)れだけ大(dà )きいの(🚥)だった。
(🖨)次郎(láng )は(🐽)、さすがに心が(👐)躍った(🏅)。しかし(🤣)、彼は、
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