道(🛠)江の家は、馬田と同じく橋(🛰)を渡(😼)った向こうの村にある。彼女が学校の帰りに、(🤤)大巻や(🔦)本田に(💇)用があって、橋を(👾)渡ら(🏃)ないでまっすぐこ(💽)ちらの土(tǔ )手(🐥)を行くこ(🌸)とはしばしばだが、きょ(🎳)うの様子(🙋)は決し(🚣)てただご(👾)と(🚃)ではない。彼女は、或(🔠)(huò )いは毎(měi )日のよ(📪)うに馬田(🐤)に学校の帰(✡)りをお(🐚)びやかされているのではある(👸)まい(📩)か(🌾)。次郎は、ついこな(🤨)いだ自分の家の階段(duàn )の上(💿)で、(🧐)道(dào )江と(💐)馬田が出っくわし(👬)た時(🤲)のこと(♎)を思(sī )いうかべ(🍙)ながら、そん(🧞)なふうに考えた(🔡)。
「僕(💙)(pú )は、道(🧀)江さんが、どうせ(⛑)馬田にねらわれて(🤔)いるんだか(🌱)ら(👰)、堂(tá(🌂)ng )々とあた(🏃)りまえの道(dà(🚎)o )を通る(🔞)方(🏆)が(😖)いいと(🎤)思(🤖)うね。」
次(cì )郎(🌤)はご(🦎)まかさなか(🐬)った(🎴)。ご(📷)まかすどころ(📼)か、そう(📺)答えることによって、皮(🌥)肉(🧡)な喜びをさえ(⛲)味(wè(🚘)i )わっていたので(👅)ある。
「そ(⛓)り(🔨)ゃあ(👬)、道(👧)江(🤯)さん(⏯)が(😍)ここから学校(🧞)に(📑)通(tōng )うのはい(😤)い(🥣)。そうする方が一番(fān )いいと思(sī )うんだ。し(🕙)かし、学(xué )校の行(háng )きか(📯)えりに、(⛹)次郎君が道(🏬)(dà(🍔)o )江さんの用心棒になるのはどう(💄)かと(🍢)思(sī(🛍) )うね。」
(🚫)と、敏子はちょっと(🛏)考えて(🌜)、
と、次(📉)郎(láng )は、また馬田の方(🕦)(fāng )に(🏨)まと(🌤)もに(🥐)向きなお(🦈)った。
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