そのう(💷)ちに学士の誂あつら(🔚)えた銚子ちょうしがつ(🏒)いて来(lái )た。建増した(📐)奥(🗡)の部屋(🛥)に小(xiǎo )さな(😥)チャブ台(⬛)を控えて、高瀬は学(xué )士と(🙀)さし(⚫)むかい(📐)に坐って見た。一口やる(🈚)だけの物がそこ(🌃)へ並(🏌)んだ。
更に二年(nián )ほど過(😭)ぎた。塾(shú )で(🕝)は(🍡)更に教室(🎈)も建増(zēng )した(🏋)し(🕧)、教(jiāo )員(👲)の手も増ふ(🎷)やした。日下部(🏣)くさかべと(🍻)いって塾のためには忠実な教員も(🌠)出来(📠)たし、(♏)洋(yáng )画(🧥)家の泉も(😇)一週に一(yī(♟) )日か(📙)二日程(chéng )ずつは(🤬)小県ち(🚨)いさ(🌇)がたの(🙁)自(zì(😃) )宅の方(🔜)から通って来てく(📌)れる(🥐)。しかし(🏠)以前のよう(📽)な賑にぎやかな笑(🕘)い(🐘)声は次(😵)(cì(👧) )第に(📖)減って行(háng )った(👁)。皆な黙って働くように(🍚)成った(🐒)。
学(🐥)士(shì )と高瀬はしばらく(🛳)その(💥)人の(😢)前に立(🏖)っ(👍)た。
「どうも先(xiān )生の朝顔はむずかしくッて、(🔛)私には(🏊)まだよく(⬇)解(📗)りませ(🍖)ん」と(😺)高瀬は笑いながら(👔)言っ(🌽)た。
更(gèng )に二年ほど過ぎ(🌃)た。塾(shú )では更(gèng )に教室(shì )も建増したし、教(jiāo )員の手も増(💍)(zēng )ふやした。日下部く(😂)さか(🤑)べといって塾の(🤠)ため(🤸)には忠実な教(jiā(💿)o )員(🗂)(yuá(🤒)n )も出来た(🦍)し、(🤵)洋画(⭕)家の泉(🤤)も一週(😬)に(🎼)一(yī(🏌) )日か二日程(chéng )ずつ(😀)は小県ちいさ(💔)が(👭)たの自宅(zhái )の方か(⚾)ら通っ(🤯)て(🤴)来てくれる。しかし以前のような賑に(🎒)ぎやか(🌀)な笑い声(shē(🌙)ng )は次(🍘)(cì )第に減(📲)って(🚴)行(há(👶)ng )った。皆(jiē )な黙(mò(👚) )って働くように(🌐)成った。
矢場は正(🦈)(zhèng )木大尉や桜井(jǐng )先生などが発起(💝)で、天主台(tái )の(👉)下に小(xiǎo )屋を(📴)造って、楓かえで(🈁)、欅(⛎)けやきなどの緑に隠れた、極く静(🛰)か(🌯)な位置に(🤰)あった。丁(dī(🕎)ng )度(♍)そこで二人は大尉と体操の教師(🚥)とに逢った。まだ他の(😻)顔触か(⌛)おぶれも一人二人(rén )見え(😇)た。一時(shí )は塾の連中(zhōng )が挙(🍘)こぞってそ(🚁)こへ(😗)集(🦎)(jí )っ(🤶)た(🖍)ことも有った(🌋)が、(🥪)次(🙏)第(🛅)(dì )に子(🍧)安の足も遠くな(🗄)り、桜井先(☔)生もあまり顔を見せな(🤒)い。高(🏴)瀬(🙃)(lài )が(🕥)園(yuán )内の茶屋に預けてある弓の道具を取りに(✨)行って来(👪)(lái )て(🔫)学(🆚)士(🏗)に交(✌)際(👥)つきあうというは(📈)彼とし(🚤)てはめず(🥃)らしい(🍼)位(🤚)だ。
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