(🏵)寄(🛸)宿舎(⛄)に閉(bì )じこめられて(🕟)かごの鳥の(🚞)ごとく小(💆)さくなっている(💶)師範(fàn )生の目(🏡)から(🚫)見(🈚)ると、中学生の生活はま(🕤)ったく不潔であり放縦ほう(🌹)じ(📱)ゅう(🕉)であり頽廃的(de )たいは(📫)いてき(💩)である。
「チビ公のやつ、(🤲)どう(🍮)してお(📑)れの球(🐟)をあ(🆓)んな(🏀)に(🏇)打つんだろう」
「(😽)いいえお帰(🎓)りになりました」と女中(🚊)が横合(hé )いから(🎉)声をだ(💺)した(🈳)。
(🕤)柳(👪)ばかりでな(🕴)い、手塚(🌌)も(🙄)いろいろ(🔔)な快技曲技をやって(🆚)見物(🛺)人を酔(😔)よわした、(📝)かれ(🏈)はもっとも得(😯)意であった、(🏢)ファイン(🔴)プレーをやるたびに見物人の方(🕰)を見や(🛰)って微笑びしょう(🏡)した、ときには帽(mà(💒)o )子を(⏲)ぬいで応(🗳)援(📿)者におじぎをした。
「明日(🥃)あ(❓)すが試(🎏)合ですから(🎽)、是非今(🐇)日一(🎏)日みっちりと練習して(📱)ください」
なにを思ったか安場(chǎ(😗)ng )の(🎎)ノックは峻辣しゅん(🚦)らつをきわめた(🎹)ものであった、難(nán )球また難球! 第一(yī(🛵) )番に三(🙎)塁手がミスする、ついでショートの(⏬)青木(🏋)、これも(🕌)みごとにミ(🤵)スする、(🤗)やりなおす(👱)、またミスする(🛂)、(🈵)三(sān )度、四(🙏)度! 千(🗯)三は次(🚭)(cì )第(👍)に胸が鼓動(🛃)(dò(💾)ng )こどう(🅱)した、見物人は口々に(👯)の(🍸)のしる(🍌)。
「きみは大(🦏)(dà )事なこ(🎵)とをわすれ(😬)てる」(🔁)
(🔥)見物人は立(lì )ちあが(🚋)ってその方を見(🎹)やった、(🥙)同(tóng )時(👹)に「わ(🐍)あ(🍵)ッ」と(📠)い(📌)う笑(🗃)声が一(🏊)度に起こった。
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