別(⛷)(bié(🆘) )荘の入口には(🏚)楼の名を彫った(🍩)額(🛃)も掛った。明るい深い緑(😗)(lù(💹) )葉の(⏲)反(💏)射(shè(💔) )は千曲川の見える座(zuò )敷に満ちて、(🌱)そこ(😓)に(🍻)集(🅿)(jí )った湯(tāng )上りの連中(😇)(zhō(🥅)ng )の顔にまで映った。一年(nián )に(🗞)二度ずつ黄色(🤹)(sè )く(🎶)なる欄てす(🧠)りの外の眺(🦂)めは緑(🔏)に調(diào )和して画(🦋)のように見えた。先生(shēng )は茶(chá )を入れて皆なを款待(🈹)も(🌙)てな(🚦)しながら、青(🤖)田の時分に(🧝)聞える非(🤕)常に沢山な蛙の声、夕方(fāng )に見える(🧞)対岸の村(cūn )落(🌥)(luò )の灯(dēng )の色などを語り(👵)聞かせた。
と慰撫なだめるように言いながら、高(gāo )瀬は子(⛩)供(gòng )を連れて入口の庭へ入(rù )った。そこには(🎢)畠(tián )をする鍬くわなどが隅す(😪)みの方に置いてある。お島(dǎo )は上あが(🚹)り框か(🤒)まちのと(🍧)ころ(🐜)に腰(😫)掛けて、(⏰)二番目の女の児に乳(rǔ )を呑(🕞)ま(📪)せていた。
(📘)崖の道を(🤡)降(jiàng )り(📑)かけて、(🕞)漸(🈺)く二人は笑い出(chū )した(Ⓜ)。隠(💕)(yǐn )居さ(📁)んの小屋(wū )のあたりで、湯(🛎)場の方か(🎫)ら(🏅)上(💋)って来る正(⛩)木大尉の奥(ào )さん(🥞)にも逢った。大尉(🛄)の奥さ(🔀)んは湯(tāng )上りの好(hǎo )い顔色で、子供(🎛)を(🌁)連(🤔)れて、丁寧に二人に挨拶あい(🚝)さつして通った。
子安(🍱)と(🏋)いう新(xīn )教(😚)(jiāo )員も、高(gāo )瀬が東(dō(🗡)ng )京へ行っ(🈂)た(🚐)序ついでに頼んで来た(😲)。子安は(❕)、高瀬も逢った(🚙)こ(🤷)とが無い。人(rén )の(💱)紹介だ。塾ではどんな新(⬅)教員が来る(🍰)かと皆な待(🌎)ち(🌊)受け(🎅)た。子(🍊)安(ān )が(🕝)着い(🎊)て(🍀)見ると案(à(🏾)n )外心易(🎃)や(🎑)すい(🦍)、少壮(🔽)としわか(🤔)な学(😆)(xué(🔝) )者だ。
城門前の石(💷)碑のあるあたり(📃)から(🍞)、鉄(🥇)道(dào )の線路(🤤)を(🗑)越え、(👘)二(èr )人は砂(shā )まじり(📮)の窪くぼ(🐜)い(🅰)道を歩(bù )いて行った。並んだ(🐸)石垣と(🍖)桑畠と(🏁)の見え(📨)る小(xiǎo )高い耕地(🎡)の(💐)上の方に(😙)は(⏳)大(dà(🖼) )手(shǒu )門の(🍴)残(cán )ったのが裏側から望(wàng )ま(♿)れた。先生は(🖲)その高い瓦屋根を高瀬(lài )に指して見せた。初めて先生が小諸へ移(🍼)って来た時(🕙)は、その太(🌲)い格子こう(🗽)しの嵌はまった窓(📍)と重(chóng )い(🎰)扉(🔵)のある城門の(💐)楼上(⛴)が先(📊)生の仮の(🕑)住(🏋)居(🕦)(jū )すまい(🔍)であ(✈)ったと(🏂)いう話をして聞かせ(🈺)た―(🏘)―丁度、先(xiān )生はお(🔽)伽(gā )話とぎば(💀)な(❔)しで(🥣)もし(🔭)て(💖)聞かせるように。
「(🐦)鞠(🔔)まあちゃんはどう(🔟)したろう」と高瀬がこの家(🐫)で生れた姉娘(❇)(niá(🕓)ng )のことを聞いた(⛰)。
翌朝高(🏬)瀬(lài )は塾へ出(chū )よう(🧣)として、(🍶)例のように鉄(zhí )道の踏切のところへ出た。線(🌤)路を渡って行(🍌)く塾の生徒な(🛅)どもあった(👜)。丁(🎊)(dīng )度そこで与良町(dīng )よらまちの方(fāng )からや(💛)っ(🤭)て来る子(🍹)(zǐ(🕷) )安に(🌖)逢(féng )った。毎(měi )時(shí )いつ(🌪)も言い合せたように皆(👉)なの落合うと(💕)ころだ。高瀬(lài )は(🌉)子(🐫)安を待合(hé )せて、一諸に塾の方(✉)へ(👴)歩いた。
「(😃)まだお若い(👲)んです(😉)ねえ」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025