「ほんとに(💶)、お(🙌)父と(📉)っさん(半(🛡)蔵)にそっくり(📣)なような娘ができてし(📟)まいました。あれのする(🌃)ことは、(🚶)あなたに似(sì )てます(🚻)よ。」「私が今言(yán )ったようなことは、(🆚)下級生の諸君には十分(fèn )にはわか(🏒)らなかったかも知(zhī )れ(🙃)ない。しかし諸(💦)君(😢)が白(🐃)鳥会(huì )員であるか(🎗)ぎり(⛺)、今すぐには(🏎)わから(🌳)なくても、上級生(💻)との交(jiāo )(🥉)わりを通しておいおいわか(🍨)って来(🐌)るだろう。上級生(🛌)の諸君も(🐵)どうかそのつもりで、こ(👱)れからの白(bái )鳥会を運営し(💺)てもらいたい。お調子にのらないで、あくまでも冷静に、物ごとの真相(⚽)を(🌘)見究め、そこから行(🐥)動の基(jī )準をさがし(🈲)出す。そういう訓練(🛀)は、これまでもお互いにや(⛰)って来たこと(⏸)だ(😰)が、(🥦)それをつ(👛)づけて(🐌)さえ(🛹)もらえ(🚎)ば、下(xià )級生の諸君にも(🆑)、私がさっき言ったようなことが自然にのみこめ(💦)て来る時(shí )があるだろうと思(sī )う。」(🔬)
お(✉)幸ちやんは振り返つた。
――ね(⛓)、(💵)君ち(🕣)ゃ(🍽)ん、私(🍷)い(🥂)やだわ。女学校なら、小学校のと(🚰)き一(yī )緒の人(🧢)が(💓)い(🦀)るんだもの。
「貴方達も案外眼(🙅)がきかな(🍝)いんだな。俺(👴)が××(✊)さ(👝)れたら云(yún )ふとか(🈴)、半×(⛴)しにされた(🖕)か(🍕)らどうと(👝)か、(🤢)そんな條(tiáo )件(jiàn )付(fù )きの男か(🌚)どうか位は、もう分(fèn )つてゐてもよささうだ(🥈)よ。」(❕)
「淳(😃)じゅんさんは、本当に頼も(🏓)しい方でい(🥣)らっしゃいま(😐)したわ。そん(🏄)な時(💟)にま(🍽)で私わたくしを覚えていて下(xià )さるのですも(🅿)の。でも、私腕(wàn )時計(jì )などには少(shǎo )しも覚えがございませんの。お持ち(🥜)なら、(🚷)一寸ちょっと拝見させていたゞけませ(🕙)んかしら。」
K君と私(🎨)はこの(🤷)宿(xiǔ )の繪葉書(shū )を取(qǔ )寄(🚏)せて書(shū )(🕺)いた。私は(🥂)それ(📮)を(🔠)A君にも勸めた。
次郎(✡)は、そ(⏫)う言(🏊)われて、すぐ(🥒)お鶴の頬ぺたのお玉杓(🕛)子をつねった時のことを思い出した。そして、そ(♐)のお鶴がこん(📆)なに大きくなっ(🎾)て、お浜のす(😁)ぐ向(xiàng )こ(🛂)う(🗨)側に寝てい(💐)るんだ、と思うと(🕌)、何だかうそのよう(🗻)な気(qì )がする(🥄)のだった。
と擽(🚒)くすぐって、独ひとりで笑った。
山(shān )(👺)門(💹)の前(😓)の石(🚃)段(duàn )を踏んで寺(🦗)の境(🚏)内へ出(chū )て(🚐)見た時の庄(zhuāng )助らの驚き(🏕)はなかった。本堂(🐆)の正面にある障子の前(qián )に立って袂たもとからマッ(🎎)チを取り出す半蔵をそこに見(🔘)つけ(💟)た。
「そう? 解ってくれて? (🕛)じゃもういいわ。」
『(🐩)でせうか?』(🔒)と校長は疑深く、(🌿)『思つて居ないでせうか?』
しば(🦉)ら(👄)く(🎎)はた(🚃)だ騒がしかった。次(🥂)郎(láng )はそ(🥣)の間じゅう、眼をつぶってうめいていた。彼(💱)の(🛰)苦痛(🏆)は実(🐫)際ひどかった。が、彼はうめきな(💡)がらも、みん(🍨)なの驚(🤛)きや、心配や、同(tóng )情(🍹)の程度をひそかに測定することを忘(💙)れなかった。そ(🗞)して、彼のむごたらしい(🏯)面相(xiàng )と、苦痛を訴え(💭)るうめき(🍓)声とに(🕰)よって、彼の悪行――少(🚸)くとも大きな過失に対する非難は、と(🚘)っ(😸)くに(🕯)帳消しにさ(🎊)れてしま(🍦)っているらしいの(😈)を知って(🌬)、内心ほっとした。実際彼には、言訳をするだけの心の(🥚)ゆとりがなかった。また(🧟)言(yán )訳(yì )を(🏖)しようとして(😎)も、証拠があまりに歴(🤚)然(🐑)としていて、全くその余地(dì )(🚱)が(🛰)残(🐟)されていなかった(🐭)。そんな場合に(🌗)、(🛰)彼(bǐ )が(💠)自分(🚛)の過失からうけ(♈)た災(🐂)害が、み(🐚)んなの同(tóng )情(qíng )をひくほど(🔆)大き(👜)かっ(📓)たというこ(♒)とは、彼(🌦)に(🌁)とって何(hé )と(😎)いう(📬)仕合わせなことであったろう。
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