校(xiào )友(✔)会(huì )の委員(🆚)たちは、(🥡)その日じゅう、めいめいに校(🤰)長(🍐)の動静(jìng )に注意した。休(😗)(xiū )み時(🌽)間になると、(🕥)ある(🥁)ものは(😦)用もないのに校長(🌪)(zhǎng )室のま(🙃)えの廊下を何(🤾)度も往(wǎng )復(fù )し、(🦔)あるものは校庭(🚢)の遠(🕍)いところから校長(zhǎng )室を(💓)それ(😭)となくの(🐺)ぞい(🐳)て見(🤚)た(🌠)。しかし(⏫)、校長(🏽)室(shì )はいつも(🏹)からっぽ(🏮)だっ(🕷)た。校長(💪)は県庁(tīng )に出て行っ(🗽)たきり、(🕤)帰(🤼)(guī )ったの(🔓)かど(🌙)うかもはっきりしな(🍣)か(🔝)った(🍦)。
「僕(pú )がここにいるこ(🤛)と、君は知って(🚻)いたんだろう。」(📦)
「僕も橋(🏾)を(🍳)渡(😊)(dù )って様(yàng )子(🥠)を見てい(🕦)ればいいんで(🏑)しょう。あ(🛵)れから村の入(🎃)口までは見(jià(🥫)n )通しだか(🐮)ら、大丈夫(🔋)で(🛃)すよ。」
枝折(🏜)戸は手で押(💻)すとわ(🥖)けなく(😄)開いた(🕤)。次(cì )郎(láng )は(😷)、(🍎)行儀(yí(🌄) )よく二列(🐷)に(💵)ならん(☝)でいる朝顔鉢の間を通って、縁側(cè )に腰をかけると、ぬすむように(🛳)道江の顔をのぞいた。
「僕、馬田(🕡)と同(tóng )じクラス(🌕)ですから、毎日い(🧙)っしょに帰ろうと思え(🥤)ば帰れるんで(👴)す。」
「(🥤)逃げてさ(📱)えい(👤)りゃあ、いいという気(qì )なんだ(🕺)な。」
「(🚅)僕、知(zhī )っていたんだ。道江さんがこちら(🛸)の土(💥)手(shǒu )を通るのを見てい(🐘)た(♟)んだから(💦)。」
街(🛏)角に立って考えこんで(📍)い(🎈)た(🥥)次郎は(🕒)、思(sī )い(🔕)きっ(🌸)たよう(🎂)に(👿)道(⛲)を左(🥗)にとった(🏃)。
次(cì )郎の(🧣)調子は少しとがって(🦊)いた。道江の問題から遠ざ(🐰)かるに(🎷)つれ(😇)て、彼は(➡)次第(🎫)に元(🥒)気をとり(🕠)も(🔒)どし(🥑)て(😕)来たのだ(🍬)った。徹太郎は(💸)、しかし、心(xīn )配そうに、
「主謀(móu )者と(⛽)見られ(🎫)てもいいという(🥥)のかね。」
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