久保井校長のつぎ(🚫)にきた熊(🅿)田(🆙)校長というのはおそ(🥒)ろしく厳格な人で(👁)あった(🤘)、久(🐢)保井先(🛰)(xiā(🐵)n )生は温厚(hòu )で謙遜で中和の人(rén )であ(🌤)ったが(🏻)、熊田先生は直情(💶)径行(✅)(háng )ちょくじ(🏫)ょう(🐅)けいこう(☕)火(huǒ )のごと(🎑)き熱(😎)血と、雷(🕞)霆らいていのごとき(🛋)果断をもっている(🔆)。もし久保(👞)井校(🏼)長が春な(🍷)ら熊田校長は冬である、(🦂)前者は春(🌿)風駘蕩たい(🔫)とう、後者は寒(hán )風凛(lǐ(🚢)n )烈(🌘)りんれ(🧥)つ(🎀)! どんなに寒(🚅)(hán )い日でも熊田校(xià(🎺)o )長は外套(tào )がいとうを着ない、(🥔)校(xià(🏝)o )長室(🥦)に火(huǒ )鉢(🤩)も(🐢)おかない、かつて大吹(❇)雪おお(👴)ふぶ(🚵)きの日(🛒)、生徒はことごとくふ(🚛)るえていた(👓)日、校(xiào )長(🔸)は校(☔)庭にでて雪(🚭)だるまを転がしまわ(🎁)った(🦂)、その(🏓)髪とな(🐃)く目(mù )となく(🏇)口とな(➿)く(🖼)、雪だらけ(🕠)になったが少しも(🔤)ひ(➗)るまなか(🤹)っ(💪)た。
「(🍐)検(jiǎn )定けんていを(🐡)受け(🆔)るつもりか」
「なぐる(💯)前(qián )に一応忠告するがい(🐱)い(🍋)よ(📳)」と渋谷(💨)がいった、(🔆)渋谷は手(♟)塚(📪)と(🚒)親し(🌫)か(🚓)った、かれは日(♓)曜(yào )ごとに手塚(zhǒ(🌝)ng )の家へいってご馳走(zǒ(👀)u )ちそうになるのであっ(🔃)た。かれはまた(🔗)手(shǒu )塚から真珠入(🏈)りの(🛵)小刀だの、水(shuǐ(🔰) )晶のペン(🦀)つ(🏀)ぼなどを(🛥)もらっ(🍇)た。かれが手塚をか(😄)ばったこと(🔝)がかえ(🎱)って(💓)一(⛱)(yī )同(tóng )の(💖)憤激(🥡)をたき(🙃)つけ(🤬)ること(🤚)になった(😞)。
「青木君、ぼくの学(😨)校へ(🍐)入学(👄)したまえよ」(⌚)
かく(🛍)のご(🕡)とく無知(🌄)で不行儀な客(kè(🎙) )を相(♉)手(🦐)(shǒu )に(💍)するのだから興行(♊)師もそれ相当(🚞)(dā(🕐)ng )に不親(🚞)(qīn )切をつくすことになる。
だがかれは少しもひるまなかっ(💑)た(🌸)、(🤨)かれの鉄(🧐)砲のごと(💾)き速球はまたたく間にふ(🔦)たりを三振せしめた(🗑)、つぎは柳光一であ(🆔)る。光一はボ(🐆)ックスに(🧐)立(lì )っ(❄)てき(🦖)っと(🙆)投手を見やった(🎒)、か(👨)れは速球(qiú )に(➡)対(🗿)して確信がある。千(qiān )三(🙉)は小学校(xiào )にありしとき光(🏒)一のくせをよく知(👥)(zhī )っている、かれは光(Ⓜ)一(🕙)(yī )がかならず自(📐)分(🥈)の方へ打つだろう(👧)と(🌺)思(sī )った。
ふた(📏)りは顔を(🥒)見るたびにそれを語りあっ(♌)た(✉)。ふたりはは(🔇)た(👁)して一高(🕶)で一(yī )緒(🚴)になり得うるだろうか、い(😤)まは読者にそれをもらすべきと(🧝)きでな(🕓)い。とにかく花はさき花は(💪)散(sàn )り、月日は(❇)青(🌠)春の希望と(🛐)共に伸びやかに輝き(📼)ながら(🕜)うつりゆく。柳光一(🐎)は四年(🗓)生になった。
「(📵)おれは日(rì )本(běn )人だから日(rì )本(🧢)(běn )の(🔦)文字(zì(👲) )のし(🈁)るしを書くん(📻)だ、毛唐け(🌊)とう(🍹)のまねなん(🍔)か死ん(🎨)でも(🐠)しや(🤑)しないよ」
五大(💋)洲の一撃で一点を恢復かいふくした。このと(🎧)き三(sān )塁(🍔)の背(🛴)後(🦇)の松の枝高(🤪)くらっぱの音が聞(🥕)こえた。ついで気(qì )違きちがいじみた(😎)声!
「いつか生(🗺)(shēng )蕃(fān )せいばんカンニン(✡)グ事件のと(♎)き(🏉)に(👉)も生蕃は(🏅)手塚の犠牲(shēng )ぎせいにされたんだぞ」(🏌)
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