「用(yòng )が(😖)ないからさ。」
「(〽)そ(🌈)うかなあ。し(🖇)かし(🛀)、僕たちが入(rù(🐆) )学した時のことを考(kǎo )えてみたまえ。五年生の鉄(👯)拳(🈸)制(🔹)裁にび(💤)くともしないで反抗(kàng )したのは(🐾)、本(běn )田だけだったぜ。」
次郎(🤰)はやっとそれだけ答(🐳)え(😽)た。ストライ(🔊)キ反(fǎ(🐔)n )対の理由が(📟)、(🐎)当局(🍃)(jú )の(🏡)ためで(🤗)なく(🎳)て朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )のた(🌍)めだ、(🔟)とい(💘)うことを(⏫)つ(🙆)け加(jiā )えたか(🌘)っ(🕞)たが、まだ(🥋)それを言うだ(🤱)けに(🦈)気持がおちついていなかったのである(🎻)。
「何だい(🖍)、わけ(🌞)が(🏾)ある(🍛)って。」
「すると、馬(➖)田はこのままほってお(💬)くつもりですか(🎊)。」
「(🚠)君(jun1 )自身で(🏔)?」(🍇)
「もう間(🏊)もなく帰るころ(🚆)だわ。」
血書(🥄)は約(yuē )束(🌡)どお(🚰)り、あ(🎟)く(🚼)る(🤗)日(rì )、(🎗)始業前に花(📣)(huā )山校長(✔)に提出された。平尾も、田(🏩)(tián )上(shàng )の勧告で、署(shǔ )名(míng )血判には案(📉)外すなお(🏫)に同意し(🍢)た(🍨)。し(🕢)か(🔇)し(😙)、みんなを代表して(😗)校長室に顔を出(chū )す(🔙)こ(✒)とにつ(🍨)い(⬇)ては、彼は最初(🏘)のうち(😈)なか(🍕)なかうんとは言(😷)わなかった。田(🏩)上が、君(🐤)は(📯)総務(wù )とし(🚚)てた(💖)だ顔を(🔬)出(chū )し(👛)てさ(⏬)えくれ(🚗)れば(🤽)いい、校長との応(yīng )酬は一切(🏁)自分がひ(👃)きうけるから、と、な(😦)るだけ彼(bǐ )の責任をかろくするよ(📣)う(💐)なこ(🕠)とを言(🚭)ったので、やっ(✝)とのこと彼も承知したの(👘)であった(🕒)。
「僕、きょう(🤠)――」と(🏍)、次郎は(👪)、また急に眼(🐬)を伏(🌟)せて、(🐇)「学校のかえり(🍬)に朝(🏽)倉先生を(❕)おたずねしてみたんです。そ(🔫)して、僕(pú )たち(⏯)の(🍬)願いをかりに県庁が許し(🍲)て(🕷)くれても、それで先(🌉)生が辞職(🏾)を思(🚗)いとまら(💪)れることはない、と(💢)いう(📲)ことが(👞)はっきりしたんで(🍁)す(📎)。先生としては、(💲)そ(🎨)れがあたりまえです。僕、そのこ(🤩)とにちっとも気が(🐓)ついてい(✅)な(🏨)か(📅)った(🈹)んです。」
「知(zhī )って(🛀)いて、な(💢)ぜ(🌾)だまって通りぬ(🧑)ける(🍮)んだ。」
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