日本《jk 口内 発射》2行目ライン
jk 口内 発射あらすじ
一五(wǔ ) 親(🏉)爺
「なるほど、(📡)それではそ(🎡)のちびの新(🦐)(xīn )入生が狐の顔(🔼)を穴のあくほど見(👬)つめ(🚉)ていた(🚗)っていうわけか。」(⌚)
(🚫)大沢(🛤)がはたから(🏯)口を(🚟)出した。
「(🏄)そう(🕣)か。で、どうするんだい、こ(🏈)れから(📪)？」(🏔)
彼(bǐ(💼) )は何だか(🍺)そん(👜)な(🧦)気がして、(🗑)不安だっ(🍌)た。しかし、一(yī )方(📐)では、(👁)大沢(zé )に励(lì )ましてもらったことがう(🤜)れ(🕑)しくてな(🤐)らなかった。そ(🥠)して、
大沢を見(🙇)おくってから、二人(🍨)はまた(⚽)すぐ二(èr )階に行ったが、次郎(🤠)は机(💬)に頬(🔤)(jiá )杖をついて、何かじっと考えこんだ。その様(yàng )子(👤)を見ていた(👓)恭(🌜)一は、しば(🤦)らくして言った(🧤)。
(👰)もっ(✏)とも、(🐆)生徒間(jiā(🅱)n )の噂によると、校(xià(🎐)o )内(🎣)に二人(rén )や三人(rén )は(🥦)、尊敬に値する先(xiān )生が(👒)いな(😣)いでもない(🤦)らし(🚨)か(🙄)った。また、(🐻)入学式(🎭)(shì )の時に、彼(bǐ )が校(🐶)長(zhǎng )からうけた(📯)印象(🛣)も、まだす(🚮)っか(😄)り消(xiāo )えてい(💌)た(🐆)わけで(🍀)はなかった(🏞)。しかし、そ(💪)うし(🔘)た先生たちは、次郎(lá(🤮)ng )たちとはまるでべつの世界(🍅)に住んでいるよう(🤖)なもので、めったに(🙃)その(🏩)顔(🚠)(yá )を(🔍)の(🔈)ぞ(🚁)くこと(🤠)さえ出(🐖)来ないのだっ(➕)た。次郎は、そのために、中学校というところ(🕡)は、小学(xué )校(👂)にくらべてずっと奥行(🤒)が(🔆)あ(🈶)るよ(⬅)うな気も(🤙)したが(😫)、(🗳)またいやに不便(⏸)(biàn )なところ(👚)のようにも(🕺)思った。
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