「そ(🗨)うだそうだ」とみなが賛成(🧟)し(✡)た。
「よし(⏫)、そ(🐙)れ(🌤)できまった(🥛)、(👮)だが(🖖)も(🦏)しそ(📦)れで(🛹)も反省しなかったらそのとき(😨)に(🙁)はだ(🙎)れが(💪)なんとい(🎧)ってもぼ(🦇)くはあ(📒)いつをなぐり(🙌)殺すぞ」
柳は静かに敵の姿勢(🍍)を見や(🥨)った、そう(💌)して美しいボディス(💈)イングを(🤠)起こし(👩)た。の(🏂)びのび(🆘)とした(💁)四(🤼)(sì )肢(zhī )ししや胴(🐨)体のあざや(🌧)かさ、さ(🐹)な(🌁)がら画に見るがよう、球が手(🔂)をはなれた。五大洲が(🙌)バット(🅾)をふった(⛽)かと見(🏮)ると球(qiú )は左(🙅)翼の(🌌)頭上(😝)はるかに飛(🍝)ん(🧒)だ、外(wài )野手は(🛁)走っ(🦓)た、内野手も走った、陣営騒然そ(✉)う(💬)ぜ(🍻)んとみだれた、小(🥣)(xiǎo )原は(🤵)あ(👔)っ(🦀)けに取(🐟)られ(🙆)てマスクを(✳)ぬぎ(💪)捨(🔈)てたまま本(běn )塁に(⌛)立(lì(📱) )っ(💛)ている。
回(huí )が進んだ、一対一が二対二(⏮)(èr )となり、(🥀)五回、六回(🐸)にお(🚰)よんだとき(🔉)、浦中(🛃)(zhōng )は五(📻)点(🔓)、(🎦)黙(mò(👮) )々も(🎲)くもくは(🥝)三(❌)(sā(🗿)n )点になった(🔈)。二点の(💋)相(⛑)違! この(🍃)ままで押(🐲)し通すであろうか。千(🍽)三は回(🕞)ごとにミス(🎒)をした、しかもかれは(🚓)三振(🔽)二つ、ピーゴロ一(yī )つを打っ(😀)ただけである。かれはす(📠)みに小さくなって(🐡)涙ぐんでいた。覚(🚄)平はもう松の枝に(🎧)乗(chéng )り(🎎)な(🍓)がら(📥)らっぱ(🌄)をふ(🥟)く勇気もなくなった。
「ぷうぷうぽうぽう」と(🌰)らっ(🙇)ぱ(🍨)が鳴(⛳)った。
久保井先生(shēng )が去ってからつぎにき(🕗)たるべき校(xià(🔚)o )長に対(duì )して生徒も町(🤔)の人も一種(🚟)の反感(😚)をもっていた、だが日を経(⤴)ふる(🎙)にしたがって新校長(zhǎ(🥟)ng )の実践(🦕)躬行(🏇)じっせんきゅうこう(🏅)的な人格(gé )は全校を圧し、町を圧しいまではだれひとり尊(🈹)敬せぬも(🆒)のはな(🕚)い(💾)。
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