「本月(👞)(yuè )八日御地に参(cān )上の用件こ(🚮)れあり、その節は久(jiǔ )々(📌)にて次郎様にも(🌥)お目(mù )にかかり(🥚)度、それを何よりの楽し(🆘)みに致(🏝)居候(hòu )」(👳)
「(😰)元来、(🦐)正(zhèng )義は階級に(🎅)あ(🦁)るんじゃない(😂)ん(☝)だ。どんな階級にだっ(🍉)て(🍟)、(🍤)正(🔎)しい人(rén )もいれば、正しくない人(🏰)もいる。正義は、(🏿)そ(⛪)れを(🎷)もっている一(yī )人一人の(🏭)胸にし(✏)かないんだ(🛶)。五(wǔ(🏿) )年生は五(wǔ )年生なるが(💣)故に正義(yì )の(🚲)持(🕎)主(🃏)ではない。同様に(⚪)僕ら(🔡)も、四年生なる(🎵)が故に正(zhèng )義(🤪)の擁(😈)護者だと主張(📦)する(🥜)わ(💯)けにはいかない。四(🦋)年(🎏)(nián )生と(🚬)か(🏎)五年生と(🚄)か(🧖)いうこ(😶)とは(💚)、要(yào )するに正義(yì )とは何の(🏂)関(wān )係(🔒)もな(🐃)いことな(🍚)んだ。それ(🏩)をい(🧝)かにも関係があ(💂)るかのように思(🕙)い(🤤)こんでいるところに、この(🆒)学校の病(🛎)根があり、校風のあがらない大きな原因があるんだ。この学校(xiào )では、(🏢)上級の名におい(🚯)ていつも正義が(📵)蹂(róu )躙じゅうりんされている。現(xiàn )に本(🔷)田の弟(👎)の場合が(🥣)それだ(🕯)。僕はもう一度(dù )はっ(🚦)きり(🧝)言う(🐽)、正(zhèng )義(yì )は階(jiē )級になくて(🍾)人に(⤴)あ(💵)るんだ。も(😐)しそ(👥)うでなければ、全校一(🍫)致も期(qī )待出来ない。それが(🍙)期待出来るのは、(✋)正義が(♍)階級の独占物どくせんぶつでなくて(😯)、(🏿)何(🌵)人の(🈚)胸にも(🔊)宿りうるからだ。だから(⏯)僕は、同(tó(💊)ng )級生の(🤡)団結よりも、正し(🥒)い人(ré(🌉)n )の団(🌗)(tuán )結(🍅)が先(xiān )ず必要(🤷)(yào )だ(😈)と(👖)思(👛)(sī )う。僕(🕧)は(🕰)四(🛐)年生を愛し、五(wǔ )年生(🐇)を(🤬)憎む(📖)た(🖼)めに、(🕍)本田(tián )の弟をバ(💅)ックしようと(🌠)言(yán )うんじ(🏓)ゃない。僕は学(xué )校全体(🌡)を愛(🤦)するんだ。学(📱)校全(quán )体(tǐ )の正(🅰)(zhèng )義を愛するんだ。そのため(🕴)には、本(běn )田(🌟)の弟(dì(🛂) )のよ(🆘)うな、不(bú )正(zhèng )に屈(💶)しない魂をあくま(🚪)で(⛎)も擁護しなければなら(⛵)んのだ(🦁)。問題は(🌏)、四(🐍)年生の権(🍶)威がどうの、名誉(🔎)が(🥚)どう(🥗)のというような、(😽)そん(👧)な(👕)けちけちした(🏒)ことにあるん(🏺)じゃない。大(dà )垣校(🥝)長(zhǎng )の謂いわ(🥊)ゆ(📐)る大慈(🏞)(cí(🍇) )悲の精神(shén )に(🎫)生(🤧)き、全(quán )校の正義を護(🕌)(hù )ろ(📿)うと言う(🧔)んだ。おれの言ったこ(💺)とを誤解せんようにしてくれ。」
「そうだよ。だから、狐(🏟)としては、(🤷)それを生(shē(⏬)ng )意(yì )気(😩)(qì )だとは(🏥)、ど(🍀)うしても言(🐱)えんわけさ。」(🕊)
(🤮)花(huā )が散り(🍑)、梅(🦐)雨つ(🌽)ゆ(🗝)が過(guò )ぎ、そろそろ蝉(chán )が鳴き出す季節になったが、(🔬)その(🛷)間(🦒)、(🚳)次郎(láng )の身辺には、心配(pèi )されたほどの事件も起ら(🤶)なか(💩)った。
「そうか。で(🗽)、どうす(😆)るんだい、これ(🐀)から?」
「なる(🌞)ほど、それ(🍜)ではそ(🚓)のちびの(🚖)新(🏵)入生が狐の顔を穴のあく(🚶)ほど見(jiàn )つめていたってい(🌞)う(👻)わ(🎿)け(🥊)か。」
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