「ポ(🈯)ツン」と体操(🗿)の教師(shī )は混返(fǎ(🌔)n )まぜかえすように。
細(🤨)(xì )い流(liú )に(🚸)ついて行ったところ(🕍)に、本町(dīng )の裏(👆)手に続いた一区(💘)域がある(🖊)。落(🍏)葉松から(🕰)まつの垣で囲(⛔)われた草葺く(🛣)さぶき屋(wū )根の家が先生(🛢)の(🛷)高瀬(🎰)を連れて行っ(🏮)て(👘)見せたところだ。近くまで汁(zhī )粉屋(wū )が借りていたとかで、古い穴のあ(➗)いた襖(🔫)、煤すす(🐑)けた(🥙)壁、(🆘)汚れた障子(zǐ(🙊) )などが眼につく。炬燵(🎻)こたつを切(qiē )ったあたりは畳(🍒)も焼け(😜)焦げて、紙を(🔆)貼(🐸)はり着け(🌐)てある。住み(🎎)荒した跡だ。
「(🏪)どうで(👪)す、弓(gō(📞)ng )は。こ(😑)の節(🚫)は(🔨)あまり御彎(wān )おひきに成りません(🙃)ネ」(🗼)
懐古園(yuán )とした大き(🚔)な額の掛った城(🕘)門(mén )を入っ(🎯)て、二(èr )人は(🦒)青(qīng )葉(yè )に埋れた石垣(yuán )の間へ出(chū )た。その(🧤)辺は(🈺)昼(zhòu )休(xiū )みの時(💄)間(jiā(🧝)n )な(🐛)どに塾の生(shē(📸)ng )徒のよく遊びに来(🐥)(lái )るところ(😍)だ。高く築(🚇)き上(📱)げられた、大(dà )きな黒ずんだ石の側(cè )面はそれに附着(zhe )した(🌵)古苔と共に二(🍛)人の右にも左にもあった。
「高瀬君――」(💟)
「君(⛩)は(☕)山田君が(🏨)訳(🐏)(yì(🕴) )したトルストイ(🚩)の『コサック(🖌)ス』を(🥜)読(📃)ん(👋)だ(🍵)こ(🔈)とがあるか。コウカ(🔋)サスの(🧗)方へ入(🌖)(rù(🐍) )って行く露西(⬆)亜(yā )ロシアの(🏛)青年が(🥈)写(xiě )して(📲)あ(🎞)る(💣)ネ。結局(🎒)(jú(💋) )つまり、百(😍)姓は百姓(🕳)、(🕺)自(zì )分等は自分(fèn )等(🥌)と(🐽)いうような主人公の嘆息(xī(📬) )であの本(běn )は終って(🍺)るが、吾(🔭)儕(🏬)われ(🚞)われに(🧞)も矢張(⚡)(zhā(🐁)ng )やっぱりああい(🦔)う気(👛)分(🌝)の(🙈)する(🌓)ことが(👻)あるよ。僕(pú )など(🏔)は(🚡)これで随分百姓は好きな方(😴)だ。生徒の家(🤗)(jiā )へ(🥁)行(⏺)って泊まって見(jiàn )たり……人(🐶)に話(🎱)し掛けて見(jiàn )たり…(😣)…まあ(🔟)いろんな機会を見(🧔)つけ(🈳)て、音さんの家の蒟蒻こん(🔘)にゃくの煮(zhǔ(🎀) )附(😹)まで(🏭)あそ(🈸)この隠居やなんかと一諸に食って見(🥌)た……どうし(👠)ても(👷)ま(🙌)だ百姓の心には入(rù )れない(💖)ような気がする」(😰)
こ(✂)の光(guāng )景さ(👶)ま(🐔)を笑(👾)って眺めていた高瀬は自分(fè(🍣)n )の方へ来た鞠子に言った。
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